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初中数学 专题：等腰三角形 编稿老师 董志臣 一校 林卉 二校 黄楠 审核 郑建彬 一、考点突破 1. 2. 理解并掌握角平分线定理、线段垂直平分线定理及相关逆定理并能解决问题。 3. 综合应用知识解决几何图形的证明及在实际问题中的应用。 二、重难点提示 重点难点 微课程1：【考点精讲】 考点1： 1. 定义：有两边相等的三角形是等腰三角形。 2. 性质： （1）等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。考点2：【典例精析】 例题1 若等腰三角形一腰上的高和另一腰的夹角为25°，则该三角形的一个底角为（　　） A. 32.5°B. 57.5° C. 32.5°或57.5°D. 65°或57.5° 思路导航：答案：°，∠BDA=90°， ∴∠A=65°，∵AB=AC，∴∠C=（180°-65°）÷2=57.5°； ②如图，∵∠ABD=25°，∠BDA=90°，∴∠BAD=65°，∵AB=AC，∴∠C=65°÷2=32.5°，故选C。 点评：此题主要考查等腰三角形的性质，三角形内角和定理及三角形外角的性质的综合运用，能够分类讨论是解答本题的关键。 例题2 如图，在直角坐标系中，O是原点，已知A（4，3），P是坐标轴上的一点，若以O，A，P三点组成的三角形为等腰三角形，则满足条件的点P共有 个，写出其中一个点P的坐标是 思路导航：如图所示，满足条件的点P有8个，分别为（5，0）（8，0）（0，5）（0，6）（-5，0）（0，-5），。 答案：故答案为：8；（5，0）（答案不唯一，写出8个中的一个即可） 点评：本题主要应用了等腰三角形的判定，以及勾股定理的应用注意方法，做到不重不漏。 例题3 °，∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O，将∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折叠，点C与点O恰好重合，则∠OEC为 度。 思路导航：答案：°，AO为∠BAC的平分线，∴∠BAO=∠BAC=×54°=27°，又∵AB=AC，∴∠ABC=（180°-∠BAC）=（180°-54°）=63°，∵DO是AB的垂直平分线，∴OA=OB， ∴∠ABO=∠BAO=27°，∴∠OBC=∠ABC-∠ABO=63°-27°=36°，∵AO为∠BAC的平分线，AB=AC，∴点O在BC的垂直平分线上， ∴OB=OC，∴∠OCB=∠OBC=36°，∵将∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折叠，点C与点O恰好重合，∴OE=CE，∴∠COE=∠OCB=36°，在△OCE中，∠OEC=180°-∠COE-∠OCB=180°-36°-36°=108°。 故答案为：108。 点评：本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质，等腰三角形三线合一的性质，等边对等角的性质，以及翻折变换的性质，综合性较强，难度较大，作辅助线，构造出等腰三角形是解题的关键。 【总结提升】微课程2：线段的垂直平分线与角平分线的综合应用 【考点精讲】 考点1： （1）定义：经过某一条线段的中点，并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（中垂线）线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等。考点2：如果一个点到一条线段两个端点距离相等，在这条线段的垂直平分线上。 要证明一条线为一个线段的垂直平分线，考点： （1）定理：角平分线上的点到角两边的距离相等。 （2）角平分线性质定理的逆定理： 到角两边距离相等的点在角平分线上。 【典例精析】 例题1 思路导航：答案：例题2 °，AC的垂直平分线交AB于E，D为垂足，连接EC。（1）求∠ECD的度数；（2）若CE=5，求BC长。 思路导航：°，即可求得；（2）△ABC中，AB=AC，∠A=36°，可得∠B=72°又∠BEC=∠A+∠ECD=72°，所以，得BC=EC=5； 答案：°； （2）∵AB=AC，∠A=36°，∴∠B=∠ACB=72°∴∠BEC=∠A+∠ECD=72°，∴∠BEC=∠B，∴BC=EC=5。答：（1）∠ECD的度数是36°；（2）BC长是5。 点评：本题考查了等腰三角形、线段垂直平分线的性质，应熟记其性质：线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等。 例题已知：点P为EAF平分线上一点，PBAE于B，PCAF于C，点M、N分别是射线AE、AF上的点，且PM=PN（1）当点M在线段AB上，点N在线段AC的延长线上时（如图1），求证：BM=CN；（2）在（1）的条件下，AM+AN= AC；（3）当点M在线段AB的延长线上时（如图2），若AC：PC=2：1，PC=4，求四边形ANPM的面积 思路导航：（1）由点P为EAF平分线上一点，PBAE于B，PCA