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一、基本概念（名词解释） 1、社会：共享文化和地域的一群人 2、社会学：对社会和社会行为的科学研究，是现代文明发展形成的学科 3、早期社会学大师：孔德、斯宾塞、马克思、韦伯、涂尔干 孔德和实证主义 社会学创始人（1798-1857）法国人 把科学方法应用到社会世界的想法，也就是所谓实证主义，是由孔德首先提出法国大革命引发的思考——是什么产生了 社会秩序，孔德认为回答问题的正确方法是把科学方法应用到社会生活中。正如科学的观察发现了万有引力定律一样，他认为科学的观察也可以解释社会的基本定律——安乐椅哲学。 孔德认为，社会学研究的目的是要改造整个社会，使之成为一个更加适合人们生活的地方 斯宾塞和社会达尔文主义 英国人（1820-1903）社会学第二创始人反对孔德关于社会学应指导社会改革的主张认为社会是从低级向高级进化的，适者生存——社会达尔文主义 马克思和阶级冲突 三位最伟大的思想之一（华尔街日报）不仅影响了社会学，而且影响了 世界历史的进程 认为人们应该尝试去改变社会；认为人类历史的动力在于阶级冲突。贡献卓著：马克思并不认为自己是社会学家——历史、哲学、经济学、政治学研究。但因为他对社会阶级之间关系的研究和贡献，他被尊为早期重要的社会学家，尤其是他引入了社会学中药的视角之一——冲突理论。 韦伯和新教伦理 德国社会学家（1864-1920）最有影响的社会学家韦伯不同意马克思关于经济是社会变迁 核心力量的主张。他认为是宗教——新教伦理孕育了资本主义 涂尔干与社会 重要贡献：使社会学真正成为一门独立的学科1887年成为波尔多大学的首位社会学教授 主要研究：揭示社会力量如何影响人们行动 4、经典社会学理论：符号互动论、结构功能主义、冲突论 （一）符号互动论 符号：我们赋予意义的事物 符号是我们沟通的必须媒介。符号的意义： 没有符号，我们的生活将混乱不堪。社会关系、社会互动都无从谈起。是符号告诉我们，我们和其他人的关系，以及我们应该如何对待他们。 没有符号，我们无法协调自己与他人的行动，如：无法和他人的会面制定计划，无法完成任何社会生产活动，如建造桥梁，开展教学。 没有符号，也不可能有战争。 符号互动论：研究人们如何使用符号以形成他们对世界的看法并互相沟通。 符号互动论研究面对面的互动、了解如何与人相处、如何从生活中以及他们在其中的位置中得出意义。 （二）结构功能主义 核心理念：社会是由相互联系、协同发挥作用的各个部分构成的一个整体。 渊源：孔德和斯宾塞，他们认为社会就是一个有机体，如果要正常运转，各个部分之间必须协调运作涂尔干也认为，社会有许多部分构成，每个部分都有自己的功能。 默顿：美国社会学家（1910-2003）在他看来，功能是指行动的有益结果：功能有助于使一个群体保持平衡，而反功能（功能失常）则是危害社会的结果，破坏了系统的稳定。 在他看来，功能可以是显性的，也可以是隐性的。人们的行动也可能破坏一个系统 （三）冲突理论 渊源：马克思 核心理念：认为社会是由激烈争夺稀缺资源的竞争性群体构成的，本质是对权力的争夺 马克思和冲突论：产生背景：改变欧洲的工业革命。工人的苦难 马克思对苦难的分析：人类历史的核心在于阶级斗争。每个社会都有一些小群体控制着生产资料，并剥削没有控制权的群体。 马克思时代，工人的境遇和现在不同——没有今天认为理所当然的东西，罢工、最低工资、八小时、五天工作制、带薪休假、保险、社保等等。这些进步是斗争的结果。 当代的冲突论：冲突内在于所有涉及权威的关系中。 冲突最有可能在有着密切关系的人中间产生。对亲密关系的任何改变都会导致情感受到伤害、不满和冲突。 冲突是绝对的。 社会的特征： ①、社会是由人群组成的 ②、社会以人与人的交往为纽带 ③、社会是有文化有组织的系统 ④、社会是以人们的物质生产活动为基础的 ⑤、社会系统具有心理的、精神的联系 ⑥、社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体（社会是发展的有边界的） 6、社会的基本构成：人口、资源、环境、文化 7、人口老龄化：人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态 “爱珲～腾冲线”，就是体现我国资源和人口分布不均衡性的基本分界线。 中国人口状况：绝对数量大。截止2006底，全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口为131448万人。目前大约每年自然增加800万。 进入老龄化国家行列。1998年65岁以上老龄人口7.4% 少儿性别比例失调。官方的数据是10-14岁儿童性别比107-109之间 劳动适龄人口超过了9亿，就业压力巨大 受教育程度仍然较低，城乡差异明显 人口地区分布极不均衡。璦珲—腾冲人口分布地理界限，该线西北占国土面积的52%，人口仅占5%；该线东南占国土面