联想-企业发展和人力资源战略.ppt

天条： 不利用工作之便谋取私利 不收受红包 不从事第二职业 工薪保密 联想人应严格遵守联想的规章制度 各项规章制度 CI管理 态度 行为 习惯 性格 命运 端正态度 想改变自己命运的时候，从态度开始。 企业培训 与战略实施的关系 以拆分前的联想集团为例 （2000年以前） 对员工培训的一点认识 办长久公司的根本问题 ------用人与树人 “以人为本”的一个方面 ------把人培养成强者 战略的形成和认识统一的过程 ------形成氛围、快速应变 学习科学先进的观念、知识、技能 ------战术动作执行到位 联想培训体系的指导思想 干部 员工 以“管理三要素”为核心统一语言、统一标准，以国际领先企业为标杆认识差距、学习经验。 以公司价值观和个人追求的融合为导向激发员工创造性，培养员工职业素质提高其社会价值。 ? 决策层 培训对象 管理层 操作层 企业目标 企业文化 技能、基本管理理念、团队精神 管理技能、领导 能力、团队协作 战略能力、前瞻能力 国际观 主要培训内容 管理三要素 培训体系的指导思想 基本培训体系 新员工 （文化、制度、技能） 基层干部 （管理技能） 中层干部 （领导能力） 高级干部 （战略能力） 联想简介、历史 基本管理理念 带队伍 管理理念、领导技能 管理趋势、外界环境 联想文化、制度 基本管理技能 个人生产力 人力资源管理、有效授权 前瞻能力、战略能力 联想礼仪、团队训练 沟通能力、团队精神 财务管理、信息管理 国际观、规划能力 工作环境、接口部门 时间管理、制度执行 质量管理、战略执行 竟争能力 应岗素质、工作技能 作业管理、专业技术 组织管理、专业技术 前瞻性技术 管 理 三 要 素 ? 联想的培训组织网络 联想控股有限公司 联想电脑 集团管理学院 联想神州数码 培训部 培训部 事业部 培训接口人 职能N 职能1 职能1 职能1 事业部 事业部 事业部 职能N 职能N 培训接口人 培训接口人 培训接口人 子公司内部信息网 子公司内部信息网 集团内部信息网 入模子 入职培训 企业文化提高培训 技术培训 技能培训 新管理者培训 管理培训（中层） 管理研讨（高层） 战略研讨（高层） 管理学院 管理学院 子公司 管理学院 子公司 基本培训分工 管理学院的培训实施 高级干部培训： 统一战略指导思想、形成规范性原则，是公司文化发展的基础。 管理理念、管理经验分享，使最先进的知识在公司内有效流动。 海外培养计划。 “建班子”“定战略”培训实例。 管理三要素 建班子 定战略 带队伍 “管理三要素”调查表 ????全方位调查： □被调查者本人 □该部门班子成员 □该部门员工 □被调查者上级 □接口部门责任人 附件： 管理学院的培训实施 中层干部培训： 贯彻高级干部培训成果，提高战略执行能力和学习“带队伍”技能。 “三+X”培训方案实例 联想经理的基本素质 业绩管理实务 变革管理 带队伍中的常见问题 基本管理理论（MBA精选） 基本管理技能 … 管理学院的培训实施 员工培训： 以公司目标、战略、文化及应 岗技能培训。 新员工“入模子”培训实例 联想简介、联想历史 联想文精神联想人 澄清个人价值观确立行动准则 联想制度、礼仪 职业素质 团队训练 … 体会 培训量与培训效果的关系 一、人力资源战略的形成 二、管理三要素“建班子、定战略、带队伍” 三、“带队伍”之文化、培训 四、班子建设与决策推进 主要内容 有这样一个“班子”： 平时很少开会，但是,凡遇到部门的重大事情 需要决策时基本都是组织班子会议在一起讨论，讨 论时经常都是由一把手做引导发言，然后大家发表 意见，可是“各说各话”，会议结束时一把手归纳总 结仍然是自己引导发言的观点，会后落实“决策”时 班子成员也基本各自按自己的想法去做。 员工、班子成员自己都认为没有班子，业绩 滑坡、队伍涣散，干部向员工传达的信息即便是正 确的也不能被员工接受执行，员工向干部提出无理 要求时，干部有理也“底气不足”。 讨论： 这个企业究竟有没有班子? 为什么要建班子，班子的作用是什么？ ? 有 无 战略决策 集体智慧，科学决策 个人意志，决策局限大 战术动作 分工协作，迅速彻