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新步步高考前3个月文科数学(通用版)课件知识方法专题7解析几何第31练直线与圆锥曲线的综合问题
专题7 解析几何第 31 练 直线与圆锥曲线的综合问题题型分析高考展望本部分重点考查直线和圆锥曲线的综合性问题,从近几年的高考试题来看,除了在解答题中必然有直线与圆锥曲线的联立外,在选择题或填空题中出现的圆锥曲线问题也经常与直线结合起来.本部分的主要特点是运算量大、思维难度较高,但有时灵活地借助几何性质来分析问题可能会收到事半功倍的效果.预测在今后高考中,主要围绕着直线与椭圆的位置关系进行命题,有时会与向量的共线、模和数量积等联系起来;对于方程的求解,不要忽视轨迹的求解形式,后面的设问将是对最值、定值、定点、参数范围的考查,探索类和存在性问题考查的概率也很高.栏目索引体验高考高考必会题型高考题型精练(1)求椭圆的标准方程;解析答案123 体验高考(2)过F的直线与椭圆交于A,B两点,线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P,C,若|PC|=2|AB|,求直线AB的方程.解析答案123当AB与x轴不垂直时,设直线AB的方程为y=k(x-1),A(x1,y1),B(x2,y2),将AB的方程代入椭圆方程,得(1+2k2)x2-4k2x+2(k2-1)=0,解析答案123若k=0,则线段AB的垂直平分线为y轴,与左准线平行,不合题意.此时直线AB的方程为y=x-1或y=-x+1.1232.(2016·浙江)如图,设抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,抛物线上的点A到y轴的距离等于|AF|-1.(1)求p的值;解 由题意可得,抛物线上点A到焦点F的距离等于点A到直线x=-1的距离,解析答案123(2)若直线AF交抛物线于另一点B,过B与x轴平行的直线和过F与AB垂直的直线交于点N,AN与x轴交于点M,求M的横坐标的取值范围.解析答案123解 由(1)得,抛物线方程为y2=4x,F(1,0),可设A(t2,2t),t≠0,t≠±1.因为AF不垂直于y轴,可设直线AF:x=sy+1(s≠0),解析答案123经检验,m<0或m>2满足题意.综上,点M的横坐标的取值范围是(-∞,0)∪(2,+∞).123(1)求椭圆E的方程;解 由已知,得a=2b,解析答案123?(2)设不过原点O且斜率为的直线l与椭圆E交于不同的两点A,B,线段AB的中点为M,直线OM与椭圆E交于C,D,证明:|MA|·|MB|=|MC|·|MD|.解析答案返回123方程①的判别式为Δ=4m2-4(2m2-2),由Δ0,由①得x1+x2=-2m,x1x2=2m2-2.解析答案123所以|MA|·|MB|=|MC|·|MD|.返回123题型一 直线与圆锥曲线位置关系的判断及应用(1)求椭圆M的方程;解析答案 高考必会题型(2)若直线l过点P(0,4),则直线l何时与椭圆M相交?点评解析答案因为直线l与椭圆M相交,所以Δ=(16k)2-4(1+2k2)×28=16(2k2-7)0,点评解 ①过点P(0,4)的直线l垂直于x轴时,直线l与椭圆M相交.②过点P(0,4)的直线l与x轴不垂直时,可设直线l的方程为y=kx+4.点评对于求过定点的直线与圆锥曲线的位置关系问题,一是利用方程的根的判别式来确定,但一定要注意,利用判别式的前提是二次项系数不为零;二是利用图形来处理和理解;三是直线过定点位置不同,导致直线与圆锥曲线的位置关系也不同.(1)求椭圆E的离心率e;解析答案解析答案解 由题设条件和(1)的计算结果可得,又点T在直线AB上,且kNS·kAB=-1,解析答案(1)求椭圆的离心率;解 由F1A∥F2B,且|F1A|=2|F2B|,解析答案题型二 直线与圆锥曲线的弦的问题(2)求直线AB的斜率.点评解析答案解 由(1)得b2=a2-c2=2c2,所以椭圆的方程可写为2x2+3y2=6c2,由已知设A(x1,y1),B(x2,y2),得(2+3k2)x2-18k2cx+27k2c2-6c2=0,点评解析答案由题设知,点B为线段AE的中点,所以x1+3c=2x2, ③点评点评直线与圆锥曲线弦的问题包括求弦的方程,弦长,弦的位置确定,弦中点坐标轨迹等问题,解决这些问题的总体思路是设相关量,找等量关系,利用几何性质列方程(组),不等式(组)或利用一元二次方程根与系数的关系,使问题解决.(1)求椭圆E的离心率;解析答案解 由椭圆定义知|AF2|+|BF2|+|AB|=4a,设A(x1,y1),B(x2,y2),化简得(a2+b2)x2+2a2cx+a2(c2-b2)=0,解析答案因为直线AB的斜率为1,(2)设点P(0,-1)满足|PA|=|PB|,求椭圆E的方程.解 设AB的中点为N(x0,y0),由(1)知解析答案返回1.(2015·北京)已知椭圆C:x2+3y2=3,过点D(1,0)且不过点E(2,1)的直线与椭圆C交于A,B两点,直线AE与直线x=3交于点M.(1)求椭
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