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2010高考诗歌鉴赏考查一览表 2010高考诗歌鉴赏考查一览表 2010高考诗歌鉴赏考查一览表 2010高考诗歌鉴赏考查一览表 2010高考诗歌鉴赏考查一览表 2010高考诗歌鉴赏考查综合分析 一、体裁上，诗歌大增，词曲减少。 诗歌由2009年的9首增加到13首，词由2009年的9首减至5首，曲与2009年一样选1首 。 19首诗歌中涉及唐诗的试题4套，宋诗5套，宋词4套，元曲1套，清词1套，魏晋南北朝诗3套。累计13套试卷涉及唐宋诗词。律诗、绝句、词仍是重点。 2010高考诗歌鉴赏考查综合分析 二、题材多样，以情景交融的写景抒怀之作为多。 题材上，咏物言志、山水田园、边塞征战、羁旅思乡都有涉及，但以情景交融的写景抒怀之作为多。写景抒怀之作包含两类：一种以写景为主，抒情较含蓄；一种景、事、情交织，抒情议论较明显。 2010高考诗歌鉴赏考查综合分析 三、考点全面，侧重诗歌感情内容、手法语言、意象的鉴赏。 2010年18套试题中，涉及考查情感或内容的有16套，考查手法与表达技巧的有11套，考查形象的有7套，考查语言的6套。考查重点仍然是对诗歌内容的整体把握。理解诗歌内容，把握作者情感，赏析诗歌手法，品味诗歌语言仍是诗歌考查的核心要素。 1、考查形象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古典诗歌中的形象 包孕着诗人感情的单个意象 抒情诗中抒情主人公 叙事诗中塑造的形象 人物形象 景物形象 多意象组合而构造出的情境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题方式 1.考查形象 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？（10全国1） 　 诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？ （10山东） 　 这首诗描写了什么样的环境？（10新课标全国） 　 请简要描述尧庙社日中的村民活动 ?（10上海） 　 《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？（10天津） 　 指出诗中“子规”意象的含义。 （10江西） 　 找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？ （10江苏） 　 结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。 （10福建） 　 时令 情状 内涵 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把握形象的特征——时间或节令，形态（色彩），情状(声音、动静等) ，文化内涵等，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 备考策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常见意象--花木鸟禽类 杨柳：表现离情别恨或柔情 梧桐：表现寂寞、惆怅、凄苦 杨花：象征离散 梅花：象征高洁或不屈不挠 兰花：象征高洁、美好 菊花：象征隐逸、高洁、脱俗 竹：象征正直、不俗向上、有气节 桃花：形容美女的容颜 牡丹：表现富贵、美好 松柏：表现坚强、坚贞有生命力 绿叶：表现希望、活力 黄叶：象征新陈代谢或表现美人迟暮 禾黍：对昔盛今衰的感叹 草：①表现生生不息和希望 ②表现荒凉、偏僻 ?③象征地位、身份的卑微 杜鹃：表哀怨、凄恻、思归冤魂悲鸣 黄粱：表现虚幻的事或欲望的破灭 花开：象征希望、人生的美好 花落：表现失意、人生挫折惜春之情 鸳鸯：常喻夫妻，表现夫妻情深 鸿雁：表现书信、两情交往思乡之情 鹧鸪：烘托荒凉破败或惆怅落寞 备考策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常见意象--花木鸟禽类 猿猴：表现凄厉、哀伤 鹰：表现刚劲、自由或大志 鱼：表现自由、闲适 乌鸦：不祥之物或比喻小人、凡夫俗客 沙鸥：表