《成长》ppt教学课件解析.ppt

语文S版四年级语文上册第三单元 学习目标 1.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 2.有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。 生字学习 窝wō 圣shèng 诞dàn 悟wù 裹guǒ 挎kuà 酬chóu （香肠） （足够） （行驶） （一辆） （信箱） （胖乎乎） （酒窝） （圣诞节） （圣诞节） （恍然大悟）（裹着） （挎包） （报酬） 你知道课文讲了一个怎样的故事吗？ 初读课文思考问题： 　 我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hàn）的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。 　　约翰每次来面包房，总是亲昵（nì）地拖长声音，冲〔chòng〕着我说：“您好——”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。 　　他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。 　　 亲昵（nì）:十分亲密。 冲[ chōng ] 冲动 〔chòng〕冲劲儿 找出描写约翰外貌的句子。 　 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。” 　　他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。” 　　听了他的话，我琢磨(zuómo)：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。 　　大雪纷纷扬扬，接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。 　　第四天，大雪继续下着。我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。一个裹（guǒ）着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的 男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎（kuà）包。他走到每家每户的信箱前，投送着一份份报纸。投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去…… 琢磨(zuómo)：思索，考虑。 也许...也许... 表示猜测。 我琢磨着：也许这道题的答案是一，也许是二。 第五天，雪停了，约翰穿着一件红大衣，戴着一顶红帽子，又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴，心里一亮，问他：“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个妇女是……” 　 “是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊（jiá）上露出两个酒窝。 　　“你每月送报纸，可以拿到多少报酬（chóu）？” 　　他漫不经心地回答：“八十元。圣诞（shèngdàn）节时报纸多，可以拿一百多元。” 　　说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。 　　这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。 报酬（chóu）：给别人劳动的回报。 漫不经心：随随便便，不放在心上。 恍然大悟：形容一下子明白过来。 （ 集体交流，体会重点句： 为什么说“因为这样更利于他的成长”？ 其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的生活能力。使他在成长过程中懂得节俭、自律、做事有责任心。因为这样更利于他的成长。 你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。 你从这个故事学到了什么？ ①约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。 ②约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。 ③约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。