2-实验研究的基本问题.ppt.ppt

实验研究的效度 含义 是指实验方法能达到实验目的的程度，即实验结果的准确性和有效性程度 分类 构念效度 内部效度 外部效度 构念效度（construct validity） 内涵 实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性 良好的构念效度的要求 研究题目的来源的合理性：重要性和独特性 研究的理论构思的严谨性和层次性 各种变量严格的操作定义 内部效度 内涵 实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度 影响因素 主试－被试间的交互作用 统计回归：回归假象 其他因素：如固有或习得的差异，被试的流失，个体本身的生长和成熟 零结果对内部效度问题的提示 自变量操纵是否有效 因变量测量是否充分 额外变量控制是否有效 统计结论效度——内部效度的特例 即统计程序的有效性 影响因素 数据的质量：数据的类型、分布和量表特征等 统计检验的假设 外部效度 内涵 实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即实验结果的普遍代表性和适用性（也叫生态效度） 评价结果普遍性的四个维度（Jenkins,1979） 不同被试人群上的外推力 不同实验材料上的外推力 不同测验类型上的外推力 不同实验处理和自变量操纵方式上的外推力 影响外部效度的因素 实验环境的人为性 被试样本缺乏代表性 测量工具的局限性 进行系列实验研究的必要性 进行多因素实验的必要性 实验研究的信度 内涵 实验结论的可靠性和前后一致性程度 影响因素 观察量 对结果的统计检验 实验信度的验证 直接验证 系统验证 概念验证 实验验证举例（吉克和霍利约克，1980，1983） 辐射问题（Dunker，1945） 假如你是医生，面临着一个胃内有恶性肿瘤的病人。肿瘤不切除，病人就会死去，但是，在肿瘤上又不能动手术。有一种辐射能摧毁肿瘤。如果辐射以足够高的强度立刻到达肿瘤，肿瘤会被摧毁。但不幸的是，其他的健康组织同时也会被摧毁。而辐射强度较低时，射线对健康肌体无害，但对肿瘤也就不起作用。那么，我们应该用什么类型的辐射去摧毁肿瘤同时又能避免伤害健康的组织呢？ （Gick和 Holyoak, 1980, pp307-308） ”指挥官”的故事 一支坦克部队的指挥官要向敌军司令部发起攻击。如果使用很多坦克，他赢的机会就很大，但他的部队必须经过一个又窄又不牢固，且仅能通过少数坦克的桥；而如果使用少量的坦克发起袭击则易被敌方击退。为了取得胜利，这支坦克部队的指挥官制订了一个让坦克分别通过每座小桥，进而包围敌司令部的计划。这样，所有坦克都能同时过桥攻击和占领敌司令部。 直接验证：在尽可能保持原实验方法的情况下在实际中重复实验 不同实验条件：读过类比推理故事，没读过任何故事，读过不相关故事 不同被试 系统验证：变化先前被认为与实验结果不相关的因素，即在实验中引入原来未加控制的变量（边界条件） 提示对解决类比推理问题的重要作用 概念验证：研究者试图验证一个现象，但在某种程度上又与原先的实验有很大的不同 目的：试图确定能够促进类比故事对问题解决产生正迁移的条件 实验一：概述故事而非学习 实验二：是否给出故事所表达的道理及其策略本质 实验三：图解＋故事 实验四：学习两个类比故事，并描述其相似性 结论：当学习两个类比故事，然后思考其相似性时，能产生好的内在观念或图式，并自动用之解决新问题 第四节 实验研究的仪器 心理实验仪器的诞生和发展 第一时期（19世纪70年代－20世纪初） 1886年美国芝加哥成立世界第一个生产心理实验仪器的公司 第二时期（20世纪20年代－60、70年代） 第三时期（20世纪60、70年代至今） 仪器的数量和质量逐年提高 使用材料的实验增多 仪器对心理实验的作用 在已知的和控制的条件下获得标准化的数据和资料 永久地记录信息 扩展了观察范围：可以测量感觉器官不能直接观察到的事件 计算机在心理学实验中的应用 认知领域 技术和动作操作领域 计算机辅助治疗 心理生理领域 心理学教学实验 运用计算机进行实验的优缺点 优点 可以较好地控制变数 计时精确 可减少主试对被试的影响 记录方便 缺点 不适用于所有的心理学实验 编程过程耗费时间且有一定难度 ——使用E-prime、presentation等心理学软件 剥夺了主试观察被试的机会——可使用摄像头等 脑成像技术在心理学实验中的应用 正电子发射层描记术（PET） 基本原理：示踪同位素 基本策略：实验条件与对照条件下脑血流像相减 优点：对人体基本无害，可重复使用 观察范围可深入脑的深层部位 缺点：成像时间较长，因而实验模式上选择余地小 同一被试不易频繁参加 系统造价很高 脑磁图（MEG） 基本原理：捕捉大脑工作时所