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英语四级讲解内容（写作、阅读、听力、综合）：（形式、要求、策略、技巧）/yzy1962 真题的重要性：从信度、效度都是令人放心的。真题不仅要做上几遍，更为重要的是要进行精读，才能了解准确把握出题趋势、难度方向采分点、要点是什么？在哪里能设置题点，这样才能对四六级英语考试有更精细地把握。 写作部分 1、基本形式 ⑴ 三段落式：按照题目提纲划分段落，提纲即是每段中心句。首尾简洁，中间详实，主次分明。围绕三句中文提示展开，开门见山。 ⑵ 四级作文考试就是：命题作文 主题→提纲→写作。 〔3〕在30分钟内完成一篇不少于120字的短文。写作文是在跟读者进行交流，就不能只写一句话，这样句子之间就要有逻辑关系，有层次感。用简单句形式表达主题句，之后主题句下含两个或三个分论点句，每个分论点通过举例或数据加以支撑。 2、评分标准及注意事项：认真审题 ：一段：提出现在娱乐活动的多样性 二段：阐述对立观点，可偏重其中一方面，也可两方面都举例 三段：陈述自己对此看法 1.娱乐活动多种多样 2. 娱乐活动可以使人们收益，也可能带来危害(主体段落) 3. 作为大学生，我认为…… ⑴切题：围绕该段所给的中心句（提纲）来写相关内容。（而不是全文的中心话题）。 ⑵语言：后面环节详解。（语法不是唯一标准，但错误多，肯定不会得高分） 好的词不一定是难的词。 What’s more, finally, eventually ⑶连贯：①运用列举法，使段落结构清晰；（尽量免俗：1，2，3，但可用to begin with, in the first place, in addition, last but not least ） ②要避免使用一些过于熟悉的词汇和短语； important, good, useful,否则词汇贫乏的弱点暴露无疑。 ③参考范文。 passage→ paragraph→ sentence → word 四六级要考的核心问题 3、备考策略： ( 参考范文，看别人是怎样用的词) （句法能力：主[n,pron,]、谓[v.]、宾[n.]）→ sentence→paragraph→ passage ⑴备考目标：由句到段才是四、六级考查的核心问题，由段中心拓展出分中心。 ⑵拓展手段：运用列举分类、细节说明、比较对照、正反论证等手段，只写一个例子是不够的，能给两个以上的最好,具体可以参看别人的范文。 4、临场写作技巧：黄金三原则 ①直接翻译提纲句作为中心句，放在段首；+发展句+ 结论句： 主谓宾，主系表，there be… ②确定主体段落，主体段落要列举和分类，并运用连接词； 1.适当使用besides, first, as a result 等conj./adv.，突出上下文的连贯性. 2.适当使用从句：设问句、倒装句、强调句、被动句、比较句、非谓语结构，突出句型多样性。 3.尽量多用go over, for the time being… 等v.词组与固定搭配，行文更显地道。 4.有意识用点深奥词语，显得你挺有水平，但没把握就免了吧，以免弄巧成拙。 ③加入醒目、吸引评卷人眼球的细节信息（不要只用概括和抽象句子），句子要正确、出彩（尽量交替使用简单和复杂句）。 注意：注意字迹清晰、卷面整洁。因为作文会被扫描进入电脑，阅卷老师用电脑阅卷眼睛十分辛苦，千万不要以草书、小楷、墨团影响心情。 外国教师看重文章的内容创意，本土教师注重语言的准确性，最不能容忍eg. There’s car runs fast 之类低级语法错误 二． 阅读部分---快速查读 1、题目形式：七道多项选择题+三道填空题 2、做题的方法和步骤：明确定位词、快速找重现、简单化求解 解题技巧： 定位词--- 信号词：人名、时间、数字、大写、黑体词； 关键词：一般是充当主语或宾语的名词 1）明确定位词：不需要先浏览文章，而要从题干或选项找到醒目的定位词，还有标题和副标题。如没有就找到关键信息。 2）快速找重现 ：在题干或选项找到定位词，之后返回原文查找哪里出现了这个词。 3）简单化求解：找到这个词后，再看这个词所在的那句话。不要以为答案多么复杂，多么难找，答案就会在那句话里。就这么简单。 注意：1）不要害怕新的东西出现。把握宗旨：这是快速阅读（快速查读） 2）把握做题步骤，找到关键信息，略去一些次要信息，看主干部分。 3） 8-10题都来自原文（注意原文与