用碱煮法制作叶脉-养正中学研究性学习网.docVIP

用碱煮法制作叶脉 指导老师 万峰 组长 李晓兰 组员 周永丰 张炜 张冰冰 杨超宝 郭心怡 陈霄微 张坪佳 组别：高57组 一、课题研究的原因和背景 我们研究的主题是碱煮法制作叶脉，研究的是如何制作叶脉以及碱煮法制作叶脉与其他方法制作叶脉的比较。 我们小组同学在选择这个课题上达成了一致，而选择这个课题的原因是大自然充满了神奇的色彩,吸引了我们去寻找叶子深处的秘密.那绿色的精灵,有着独特的艺术美感,令我们睁大求知的眼睛去寻找它的足迹.我们想用我们的双手去保存那一份绿!也因为制作叶脉的过程中我们能得到快乐和一些丰富的实验操作技巧和对与科学的认识。 我们研究这个课题时也对叶脉市场做了一些调查： 叶脉画和叶脉花古朴典雅，天然质朴，有较高的艺术价值和收藏价值，曾被亚太市长峰会选为礼品，深手广大中外人士的喜欢，是装饰，收藏和礼品的选择。从另一方面来讲，现代的大机器无法生产像叶脉这种纯手工的制作品，因而以后纯手工的制品会深受大家喜欢，有很大的市场前景。制作叶脉所需要的原料花费少，操作简单，利润也相当客观，所以市场的背景也为我们研究此课题提供了动力。 二、研究的目的 我们的目的是为了让同学们充分认识科学.了解科学,应用科学,并掌握一种简易的科学实验----叶脉制作,使同学对化学,自然生物及科学技术有更深,更透彻的了解。 三、研究的方法 我们研究的方法主要是实验法和文献研究法和实验法，也通过口头的调查得到一些实验上的经验和技巧。对于叶脉后期的加工，我们采用的是通过网上图片的搜索来对叶脉创新的设计。 四、研究条件分析 就我们小组的研究条件分析，我们小组人员是非常优秀的，张坪佳，周永丰，李晓兰同学在化学实验操作和化学知识上经验比较丰富，郭心怡，陈霄微同学比较有耐心去收集文献资料，刷叶脉以及记录实验的过程，张冰冰和杨超宝同学在信息技术上比较在行，有利于博客上发表实验记录和PPT的制作，张炜，李晓兰，周永丰同学擅长美术，有利于叶脉的后期加工。物质方面，我们条件有十分有利，学校的药品和仪器已经免费提供，叶子也十分好找。所以我们在此研究上有很大的有利条件。 我们预想可能出现的困难是在完成课题的同时,:队员之间在某个观点上产生分歧,缺少集体的凝聚力;化学实验器材不易得到;产品的销售过程没有较好的方案和点子,导致产品无法卖出;实验药品有腐蚀性,操作有危险性，以及后期小组成员由于学习上的压力而停止研究，叶脉制作的计划无法进展，找不到研究下去的方向等等。我们在预期已经想到一些在研究过程中的解决方案，如药品可以通过化学老师向学校申请，队员在观点上出现分歧时可以通过老师来讲解他的看法。在实验前先掌握好实验的操作的规范性操作等等 五、研究过程 第一阶段 采集叶子 .在采集叶子之前，我们对制作叶脉的叶子做了以下的了解 桂花、黄杨、黄栌、枫树等叶脉呈网状结构的比较好。银杏的叶脉是扇状的，可以用，但是有点困难。禾本科的植物叶脉是平行的，一般不好用。，叶脉制作主要是以变化丰富的单叶为宜。脆弱的、多肉的、多褶皱，多脂肪或十分薄的叶子不能用。枯叶制作叶脉更加美观。 我们小组开始现在学校内采集树叶，但是效果都不是很好。 为了收集到各种各样形状的叶子,本小组在5月11日下午到灵源山上和水头的一座山上采叶子。本次小组五位成员参与,在活动过程中合作非常愉快,旅途欢欣. 当然也采集到许多有用的叶子及经验,包括认识了多种可以制作叶脉叶子紫荆叶大豆叶、芒果叶。 ????组员永丰在观察采集树叶, 组员超宝同学,? 认真地在采集树叶 ?? ??????????.?? ? 霄微采集树叶 在穿越树林 ????.? 在山上我们的合影 在这次采集叶子的过程中，我们得到了一些经验：叶片太嫩，叶脉不清晰，很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签叶脉分明，比较老的树叶，其实，就连那种落在地上的树叶，只要叶脉还完整，就可以拿来制作。 .称量洗衣粉 叶子的洗涤 ? 配制浓度 叶子在洗衣粉溶液中浸泡 碱煮法制作叶脉 ????第2阶段实验2 ? 操作步骤： 　　1、?选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、菩提叶），用清水洗净备用。　　2、?配制溶液：称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。　　3、?加热：把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电