- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第十二章推理与证明、算法初步与复数考点规范练55算法初步Word版含解析
考点规范练55 算法初步
考点规范练A册第44页 ?
基础巩固组
1.如图,若依次输入的x分别为,相应输出的y分别为y1,y2,则y1,y2的大小关系是( )
A.y1=y2
B.y1y2
C.y1y2
D.无法确定
答案:C
解析:由程序框图可知,当输入的x为时,sincos成立,
所以输出的y1=sin;
当输入的x为时,sincos不成立,
所以输出的y2=cos,所以y1y2.
2.(2015辽宁抚顺重点高中协作体模拟)在如图所示的程序框图中,所有的输出结果之和为( )
A.30 B.16
C.14 D.9
答案:A
解析:由程序框图知:第一次循环s=0+1=1,i=2+1=3,输出s=1;
第二次循环s=1+3=4,i=3+2=5,输出s=4;
第三次循环s=4+5=9,i=5+2=7,输出s=9;
第四次循环s=9+7=16,i=7+2=9,输出s=16.
满足条件i7,程序运行终止,
所有的输出结果之和为1+4+9+16=30.
3.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,yR,那么输出的S的最大值为( )
A.0 B.1
C.2 D.3 ?导学
答案:C
解析:先画出x,y满足的约束条件对应的可行域如图中阴影部分:
移动直线l0:y=-2x.
当直线经过点A(1,0)时,y=-2x+S中截距S最大,此时Smax=2×1+0=2.
再与x≥0,y≥0,x+y≤1不成立时S=1进行比较,可得Smax=2.
4.为了在运行如图所示的程序之后得到结果y=16,则键盘输入的x应该是( )
输入 x
If x0 Then
y=(x+1)?? (x+1)
Else
y=(x-1)?? (x-1)
End If
输出 y
A.±5 B.5
C.-5 D.0
答案:A
解析:f(x)=
∴当x0时,令(x+1)2=16,
x=-5;
当x≥0时,令(x-1)2=16,
x=5,∴x=±5.
5.(2015南昌一模)如图所示的程序框图,其功能是输入x的值,输出相应的y值.若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值有( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个 ?导学
答案:B
解析:利用程序框图得方程y=进而确定方程解的个数,当|x|1时,输出的y=ln|x|=x,即确定方程|x|=ex的解的个数,当x1时,令f(x)=ex-x,则f(x)=ex-10,x(1,+∞)恒成立,且f(1)=e-10,此时f(x)=ex-x=0无解.当x-1时,令g(x)=ex+x,在x-1上单调递增,且g(-1)=-10,此时g(x)=ex+x=0无解,所以当|x|1时无解;当|x|≤1时,输出的y=x3=x,解得x=-1,0,1,均适合题意,所以这样的x有3个,故选B.
6.(2015辽宁鞍山一模)一个算法的程序框图如图,若输出结果为6,则判断框内m的取值范围是( )
A.(12,20]
B.(20,30]
C.(30,42]
D.(12,42]
答案:B
解析:由程序框图知第一次运行S=0+2,i=2;
第二次运行S=0+2+4,i=3;
第三次运行S=0+2+4+6,i=4;
第四次运行S=0+2+4+6+8,i=5;
第五次运行S=0+2+4+6+8+10,i=6.
输出i=6,
程序运行了5次,
此时S=0+2+4+6+8+10=30,
m的取值范围为20m≤30.
7.执行下面的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=( )
A.4 B.5 C.6 D.7
答案:D
解析:第一次:1≤2成立,M=2,S=5,k=2;
第二次:2≤2成立,M=2,S=7,k=3;
第三次:3≤2不成立,输出S=7.
故输出的S=7.
8.(2015河北唐山一模)执行如图所示的程序框图,则输出的A是 ( )
A. B. C. D.
答案:B
解析:按照给定的A,i的初值以及循环结构逐次进行运算,直至i≥4,跳出循环并输出A值.第一次循环,i=0,A=2,A=2+,i=i+1=1;第二次循环,i=1,A=,A=2+,i=i+1=2;第三次循环,i=2,A=,A=2+,i=i+1=3;第四次循环,i=3,A=,A=2+,i=i+1=4,此时i≥4,输出A=,故选B.
9.如图是某算法的程序框图,若任意输入[1,19]中的实数x,则输出的x大于49的概率为 .?
?导学
答案:
解析:第一次循环得x=2x-1,n=2;
第二次循环得x=2(2x-1)-1=4x-3,n=3;
第三次循环得x=2(4x-3)-1=8x-7,n=4;
结束循环,输出8x-7.
由8x-749,得x7
您可能关注的文档
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第61讲直线与圆锥曲线的位置关系.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第55讲两直线的位置关系.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第60讲抛物线.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第63讲直线与圆的综合应用.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第62讲曲线与方程.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第64讲圆锥曲线的综合应用.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第二单元第10讲对数与对数函数.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第二单元第12讲函数的图象与变换.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第二单元第11讲幂函数.ppt
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第九单元第59讲双曲线.ppt
- 初中生亲子阅读与阅读策略训练研究论文.docx
- 高中数学课堂如何提升学生空间想象力的教学策略研究论文.docx
- 初中英语课堂互动模式下的教学策略与教学评价改革与实践研究论文.docx
- 小学美术教育中创新思维培养路径研究论文.docx
- 绿色化学实验在初中化学教学中的应用与优化策略论文.docx
- 小学生早餐饮食习惯对视力保护作用的研究与饮食习惯教育论文.docx
- 初中生艺术社团活动对学生社会责任感培养的实证研究论文.docx
- 小学数学课堂学生数学学习心理辅导策略创新研究论文.docx
- 劳动教育在学生劳动教育理论研究中的地位论文.docx
- 小学英语单元整体教学目标与多元智能理论的结合实践论文.docx
文档评论(0)