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考纲要求 知识梳理 核心考点 11.3 几何概型 -*- 考纲要求:1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率. 2.了解几何概型的意义. -*- 几何概型 (1)定义:向平面上有限区域(集合)G内随机地投掷点M,若点M落在子区域G1?G的概率与G1的面积成正比,而与G的形状、位置无关,即P(点M落在 ,则称这种模型为几何概型. (2)几何概型试验的两个基本特点 ①无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个; ②等可能性:每个结果的发生具有等可能性. (3)几何概型中,事件A的概率计算公式的扩展 -*- 2 3 4 1 5 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)几何概型中,每一个基本事件就是从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一点被取到的机会相等. ( √ ) (2)在几何概型定义中的区域可以是线段、平面图形、立体图形. ( √ ) (3)与面积有关的几何概型的概率与几何图形的形状有关. ( × ) (4)相同环境下两次随机模拟得到的概率的估计值是相等的. ( × ) (5)随机模拟方法是以事件发生的频率估计概率. (√ ) -*- 2 3 4 1 5 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 2 3 4 1 5 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 2 3 4 1 5 4.(2015西宁检测)已知球O内切于棱长为2的正方体,若在正方体内任取一点,则这一点不在球内的概率为 . 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 2 3 4 1 5 5.点A为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B,则劣弧 的长度小于1的概率为_________. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 2 3 4 1 5 自测点评 1.“几何概型”与“古典概型”两者共同点是基本事件的发生是等可能的,不同之处是几何概型的基本事件的个数是无限的,古典概型中基本事件的个数是有限的. 2.在几何概型的试验中,事件A的概率P(A)只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A的位置和形状无关. 3.随机模拟得到的是某一次的频率,所以相同环境下两次随机模拟得到的概率的估计值可能相等也可能不相等. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 考点1与长度、角度有关的几何概型? 例1(1)(2015重庆,文15)在区间[0,5]上随机地选择一个数p,则方程x2+2px+3p-2=0有两个负根的概率为_______. (2)如图,四边形ABCD为矩形,AB= ,BC=1,在∠DAB内任作射线AP,则射线AP与线段BC有公共点的概率为_______. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:如何确定几何概型的概率用长度或角度的比来求? 解题心得:解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考察对象和对象的活动范围.当考察对象为点,点的活动范围在线段上时,用线段长度比计算;当考察对象为线时,一般用角度比计算. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 考点2与面积、体积有关的几何概型? 例2(1)(2015福建,文8) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 (2)(2015济南一模) ? 如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,有一动点在此长方体内随机运动,则此动点在三棱锥A-A1BD内的概率为_______. 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 思考:求与面积、体积有关的几何概型的概率的基本思路是什么? 解题心得:求与面积、体积有关的几何概型的概率的基本思路为:用图形准确表示出试验的全部结果所构成的区域,由题意将已知条件转化为事件A满足的区域,在图形中画出事件A发生的区域,然后用公式 求出概率. -*- 考点1 考点2 考点3 知识方法 易错易混 对点训练2 (1)(2015广州一模)任取实数a,b∈[-1,1],则a,b满足|a-2b|≤2的概率为( )? (2)在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点O为底面ABCD的中心,在正方体ABCD-A1B1C1D1内随机取一点P,则点
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