- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高三数学(文)北师大版一轮复习:高考大题专项练5高考中的解析几何Word版含解析
高考大题专项练5 高考中的解析几何
高考大题专项练第10页 ?
1.已知椭圆C:x2+2y2=4.设O为原点,若点A在椭圆C上,点B在直线y=2上,且OAOB,试判断直线AB与圆x2+y2=2的位置关系,并证明你的结论.
解:直线AB与圆x2+y2=2相切.证明如下:
设点A,B的坐标分别为(x0,y0),(t,2),其中x0≠0.
因为OAOB,所以=0,
即tx0+2y0=0,解得t=-.
当x0=t时,y0=-,代入椭圆C的方程,得t=±,
故直线AB的方程为x=±,
圆心O到直线AB的距离d=,此时直线AB与圆x2+y2=2相切.
当x0≠t时,直线AB的方程为y-2=(x-t),
即(y0-2)x-(x0-t)y+2x0-ty0=0.
圆心O到直线AB的距离d=.
又+2=4,t=-,
故d=.
此时直线AB与圆x2+y2=2相切. ?导学
2.(2015沈阳一模)已知椭圆C:=1(ab0),其中e=,焦距为2,过点M(4,0)的直线l与椭圆C交于点A,B,点B在AM之间.又点A,B的中点横坐标为,且=λ.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)求实数λ的值.
解:(1)由条件可知,c=1,a=2,故b2=a2-c2=3,
椭圆的标准方程是=1.
(2)由=λ,可知A,B,M三点共线,
设点A(x1,y1),点B(x2,y2).
若直线ABx轴,则x1=x2=4,不合题意.
当AB所在直线l的斜率k存在时,设直线l的方程为y=k(x-4).
由
消去y,得(3+4k2)x2-32k2x+64k2-12=0.
由的判别式Δ=322k4-4(4k2+3)·(64k2-12)=144(1-4k2)0,解得k2.
又
由,可得k2=,
即有k=.
将k2=代入方程,得7x2-8x-8=0,
则x1=,x2=.
又因为=(4-x1,-y1),=(x2-4,y2),=λ,
所以λ=,所以λ=. ?导学
3.已知三点O(0,0),A(-2,1),B(2,1),曲线C上任意一点M(x,y)满足||=·()+2.
(1)求曲线C的方程;
(2)点Q(x0,y0)(-2x02)是曲线C上动点,曲线C在点Q处的切线为l,点P的坐标是(0,-1),l与PA,PB分别交于点D,E,求△QAB与△PDE的面积之比.
解:(1)=(-2-x,1-y),=(2-x,1-y),
=(x,y),=(0,2),
∵||=·()+2,
∴=2y+2,∴x2=4y.
∴曲线C的方程为x2=4y.
(2)设Q,则S△QAB=2,
y=,∴y=x,∴kl=x0,
∴切线l的方程为y-x0(x-x0)与y轴交点T,|PT|=1-.
直线PA的方程为y=-x-1,直线PB的方程为y=x-1,
由得xD=,
由得xE=,
S△PDE=|xD-xE|·|PT|=1-,
∴△QAB与△PDE的面积之比为2. ?导学
4.已知圆C:(x+1)2+y2=20,点B(1,0),点A是圆C上的动点,线段AB的垂直平分线与线段AC交于点P.
(1)求动点P的轨迹C1的方程;
(2)设M,N为抛物线C2:y=x2上的一动点,过点N作抛物线C2的切线交曲线C1于P,Q两点,求△MPQ面积的最大值.
解:(1)由已知可得,点P满足|PB|+|PC|=|AC|=22=|BC|,
所以动点P的轨迹C1是一个椭圆,其中2a=2,2c=2.
动点P的轨迹C1的方程为=1.
(2)设N(t,t2),则PQ的方程为:y-t2=2t(x-t)?y=2tx-t2,
联立方程组
消去y整理,得(4+20t2)x2-20t3x+5t4-20=0,
有
而|PQ|=×|x1-x2|=,
点M到PQ的高为h=,
由S△MPQ=|PQ|h代入化简得:
S△MPQ=;
当且仅当t2=10时,S△MPQ可取最大值. ?导学
5.(2015石家庄高三质检一)定长为3的线段AB的两个端点A,B分别在x轴、y轴上滑动,动点P满足=2.
(1)求点P的轨迹曲线C的方程;
(2)若过点(1,0)的直线与曲线C交于M,N两点,求的最大值.
解:(1)设A(x0,0),B(0,y0),P(x,y),
由=2得(x,y-y0)=2(x0-x,-y),
即
又因为=9,所以+(3y)2=9.
化简得+y2=1,故点P的轨迹方程为+y2=1.
(2)当过点(1,0)的直线为y=0时,
=(2,0)·(-2,0)=-4.
当过点(1,0)的直线不为y=0时,
可设直线方程为x=ty+1,A(x1,y1),B(x2,y2).
联立化简得(t2+4)y2+2ty-3=0,
则Δ=4t2+12(t2+4)=16t2+480恒成立,
由韦达定理得y1+y2=-,y1y
您可能关注的文档
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第十单元第66讲古典概型、几何概型.ppt
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第七章不等式考点规范练32基本不等式及其应用Word版含解析.doc
- 高三数学文人教版一轮复习课件:第四单元第27讲函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质.ppt
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第七章不等式单元质检7不等式Word版含解析.doc
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第三章导数及其应用单元质检3导数及其应用Word版含解析.doc
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第九章解析几何单元质检9解析几何Word版含解析.doc
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第三章导数及其应用考点规范练13导数的概念及运算Word版含解析.doc
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第九章解析几何考点规范练39直线与直线的方程Word版含解析.doc
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第七章不等式考点规范练33二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题Word版含解析.doc
- 高三数学(文)北师大版一轮复习习题:第三章导数及其应用考点规范练14导数与函数的单调性、极值、最值Word版含解析.doc
- 云计算软件开发平台在智能交通系统中的应用与架构优化教学研究课题报告.docx
- 高中数学教学中推理能力培养的策略优化与实践研究教学研究课题报告.docx
- 小学数学问题解决生成式AI游戏化教学策略教学研究课题报告.docx
- 高中英语学术词汇教学中的词汇教学与教学策略优化效果深化研究教学研究课题报告.docx
- 《桃花源记》说课课件2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx
- 高中体育探究:超表面结构在太赫兹波偏振调控体育教学探究中的应用教学研究课题报告.docx
- 高中英语概要写作教学策略与阅读理解能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 初中历史阅读教学与历史事件分析能力培养策略教学研究课题报告.docx
- 第8课 星光灿烂 说课(课件)-湘美版(2012)美术五年级下册.pptx
- 智慧教育云平台在终身学习过程中的学习动机激发策略研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)