高三新课标名师导学新高考生物一轮总复习课件：必修3第二章第三十四课第4节　免疫调节.ppt

C D C D D B(或成熟的B) (负)反馈调节 无 分泌淋巴因子刺激(或促进)乙细胞(即B淋巴细胞)增殖分化 增加(或升高) T细胞或记忆细胞 浆 抗体 胞吐 流出 识别与信息交流 能 降低 升高 可通过降低死亡因子的表达,从而降低与其受体结合引发的免疫排斥现象 对照 抗原 排除个体差异造成的抗原差异干扰 记忆细胞 有利于 脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用 抑制 不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同 c、d、e 非特异性免疫 T细胞 a、c 排除导入的空质粒对乳腺肿瘤细胞增殖的影响 无明显影响 抑制 增殖 灭活的乳腺肿瘤细胞 促进脾脏淋巴细胞和肿瘤内淋巴细胞的增殖 第三十四课时　第4节　免疫调节 1．人体免疫系统在维持稳态中的作用　　　 2. 艾滋病的流行和预防 生成 成熟 集中分布 胸腺 免疫 吞噬细胞 淋巴细胞 T细胞 B细胞 抗体 淋巴因子 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬 生来就有 免疫器官 病原体 体液免疫 细胞免疫 B A 特异性免疫反应 抗原 蛋白质 抗体 直接接触靶细胞 防卫功能 监控 清除 3．免疫系统的功能 免疫系统具有的功能：防卫功能、监控和清除功能。 D 不足或缺乏 过强 过度 敌我不分 自身物质 再次 相同的抗原 病原微生物 代谢产物 人工标记的抗体 免疫排斥反应 C C C D A A C C