北京市第四中学高考理科数学总复习例题讲解：算法与程序框图02.docVIP

基本算法北京四中 李伟 知识 （2）条件分支结构 （3）循环结构 当型循环结构 先判断 后执行 直到型循环结构 先执行 后判断 先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。 知识讲解 1.赋值、输入、输出语句 典型例题 例1 编写程序求函数在x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值。 算法： 框图： 程序： 1.赋值、输入、输出语句 输入语句： INPUT “提示内容”；变量 赋值语句： 变量=表达式 输出语句： PRINT“提示内容”；表达式 例2 分析下列程序，判断运行的结果。 (1) 答案： (2) 答案： 2.条件语句 例3阅读下列程序，分析该程序的作用. INPUT “请输入一元二次方程的系数a，b，c＝：”； a，b， c d = b * b - 4 * a * c p = -b / (2 * a) q = Sqrt(ABS(d)) / (2 * a) IF d = 0 THEN x1 = p + q x2 = p – q IF x1 = x2 THEN PRINT “只有一个实根：”；“x1=”；x1 ELSE PRINT “有两个实根：”；“x1=”;x1，“x2=”;x2 END IF ELSE PRINT “没有实根” END IF END 解析： 例4 阅读下列程序，若a=5，b=30，c=1.那么运行程序后，输出的结果为 . INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b a THEN t = a a = b b = t END IF IF c a THEN t = a a = c c = t END IF IF c b THEN t = b b = c c = t END IF PRINT a，b，c END 答案： 3.两种循环语句 （1）WHILE语句的一般格式： 例5 根据下列的程序框图，编写计算机程序来计算1+2+…+100的值 程序： （2）UNTIL语句的一般格式： 例 6 阅读下列程序，指出程序的功能，并用程序框图表示出来. i=1 sum=0 DO sum=sum+i i=i+1 LOOP UNTIL i100 PRINT sum END 程序框图： For 循环变量=初值：步长：终值 循环体； end 小 结 1.赋值、输入、输出语句 输入语句： 输出语句： 赋值语句： 2.条件语句 3.两种循环语句： （1） While（当型）循环 （2）Until（直到型）循环 A B p A B y n A 成立 不成立 P 成立 不成立 P A 语句1 语句2 a=2 b=3 c=a+b b=a+c-b PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c END INPUT A INPUT B PRINT A,B x=A A=B B=x PRINT A,B END 满足条件？ 语句1 语句2 是 否 IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF 满足条件？ 语句 是 否 IF 条件 THEN 语句 END IF WHILE 条件 循环体 WEND 循环体 条件？ 是 否 当型循环 i=100? i=1 开始 输出sum 结束 否 是 sum=0 i=i+1 sum=sum+i 直到型循环 循环体 满足条件？ 是 否 DO 循环体 LOOP UNTIL 条件