备战高考十年高考数学（理科）分项版专题03导数与应用（浙江专版）（解析版）Word版含解析.docVIP

一．基础题组 1. 【2007年.浙江卷.理8】设是函数的导函数，将和的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是 二．能力题组 1. 【2013年.浙江卷.理8】)已知e为自然对数的底数，设函数f(x)＝(ex－1)(x－1)k(k＝1,2)，则(　　)． A．当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极小值 B．当k＝1时，f(x)在x＝1处取到极大值 C．当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极小值 D．当k＝2时，f(x)在x＝1处取到极大值 答案：C 解：当k＝1时，f(x)＝(ex－1)(x－1)，f′(x)＝xex－1， f′(1)＝e－1≠0， f(x)在x＝1处不能取到极值； 当k＝2时，f(x)＝(ex－1)(x－1)2，f′(x)＝(x－1)(xex＋ex－2)， 令H(x)＝xex＋ex－2， 则H′(x)＝xex＋2ex＞0，x(0，＋∞)． 说明H(x)在(0，＋∞)上为增函数， 且H(1)＝2e－2＞0，H(0)＝－1＜0， 因此当x0＜x＜1(x0为H(x)的零点)时，f′(x)＜0，f(x)在(x0,1)上为减函数． 当x＞1时，f′(x)＞0，f(x)在(1，＋∞)上是增函数． x＝1是f(x)的极小值点，故选C． 设a∈R，若x＞0时均有(a－1)x－1］(x2－ax－1)≥0，则a＝__________． 三．拔高题组 1. 已知函数 若在上的最大值和最小值分别记为，求； 设若对恒成立，求的取值范围. 【答案】（Ⅰ）（Ⅱ）的取值范围． 于，因此，当时，，当时，， （iii）当时，有，故，此时在上是减函数，因此，，故，综上； （II）令，则，，因为，对恒成立，即对恒成立，所以由（I）知， 2. 【2013年.浙江卷.理22】(本题满分14分)已知aR，函数f(x)＝x3－3x2＋3ax－3a＋3. (1)求曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程； (2)当x0,2]时，求|f(x)|的最大值． 答案解：(1)由题意f′(x)＝3x2－6x＋3a， 故f′(1)＝3a－3. 又f(1)＝1，所以所求的切线方程为y＝(3a－3)x－3a＋4. (2)由于f′(x)＝3(x－1)2＋3(a－1)，0≤x≤2， 故当a≤0时，有f′(x)≤0，此时f(x)在0,2]上单调递减， 故|f(x)|max＝max{|f(0)|，|f(2)|}＝3－3a. 当a≥1时，有f′(x)≥0，此时f(x)在0,2]上单调递增， 故|f(x)|max＝max{|f(0)|，|f(2)|}＝3a－1. 当0＜a＜1时，设x1＝1－，x2＝1＋， 则0＜x1＜x2＜2，f′(x)＝3(x－x1)(x－x2)． 列表如下： x 0 (0，x1) x1 (x1，x2) x2 (x2,2) 2 f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 3－3a 单调递增 极大值f(x1) 单调递减 极小值f(x2) 单调递增 3a－1 由于f(x1)＝1＋2(1－a)，f(x2)＝1－2(1－a)， 故f(x1)＋f(x2)＝2＞0，f(x1)－f(x2)＝4(1－a)＞0， 从而f(x1)＞|f(x2)|. 故f(x)max＝|f(2)|＝3a－1. 综上所述， |f(x)|max＝ 已知a＞0，b∈R，函数f(x)＝4ax3－2bx－a＋b． (1)证明：当0≤x≤1时， ①函数f(x)的最大值为|2a－b|＋a； ②f(x)＋|2a－b|＋a≥0； (2)若－1≤f(x)≤1对x∈0,1］恒成立，求a＋b的取值范围． 于是 x 0 (0，) (，1) 1 g′(x) － 0 ＋ g(x) 1 减 极小值 增 1 所以，g(x)min＝g()＝1－＞0， 作一组平行直线a+b=t(t∈R)， 得－1＜a+b≤3， 所以a+b的取值范围是(－1,3］． 4. 【2011年.浙江卷.理22】（本题满分14分）设函数 （I）若的极值点，求实数； （II）求实数的取值范围，使得对任意的，恒有成立，注：为自然对数的底数。 【命题意图】本题主要考查函数极值的概念、导数运算法则、导数应用，不等式等基础知识，同时考查推理论证能力，分类讨论分析问题和解决问题的能力. 【解析】（I）求导得 ∵的极值点， ∴ 解得经检验，符合题意， ∴ （Ⅱ）①当时， 对于任意实数，恒有 成立 ②当 时，由题意，首先有 解得 由（Ⅰ）知 令 则， 且 5. 【2010年.浙江卷.理22】(本题满分14分)已知是给定的实常数，设函数，，是的一个极大值点． (Ⅰ求的取值范围； (Ⅱ)设是的3个极值点，问是否存在实数可找到，使得的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在，求所有的及相应的；