安徽省六安市舒城中学高二生物暑假作业29Word版含答案.docVIP

第二十九天 生态系统的功能 本节复习要点： 1、能量流动的概念：能量流动是指生态系统中的 、 、 的过程 2、能量流动的过程 1）能量的输入：能量流动的起点 。流经生态系统的总能量是 。 2）能量的传递：（1）传递的渠道： 。（2）传递的形式： 。 一个营养级所同化的能量＝呼吸散失的能量＋被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量。但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量＝呼吸散失的能量＋分解者分解释放的能量。 3、能量流动的特点： 。 4、研究能量流动的意义： 。 5、物质循环： 。 6、特点： 。 7、生态系统中信息的类型： 。 一、选择题 1．下列关于生态系统的说法，不正确的是(　　) A．生态系统的生产者固定的太阳能是流经该系统的总能量 B．在生态系统中，物质循环是生态系统能量流动的载体 C．植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等 D．能量在相邻两个营养级之间的传递效率的大小是由这两个营养级的同化量决定的 ．下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是(　　) A．春季日照达到一定的时间鸡才开始产蛋，表明生物种群的繁衍离不开信息的传递 B．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 C．动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息的传递 D．利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄蛾交配属于化学防治 ．如下图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是(　　) 该图表示一个生物群落　图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%　E和F存在着地理隔离和生殖隔离　若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大 A．有一种说法错误　　　　B．有两种说法错误 C．有三种说法错误　　　　D．以上说法都错误 ．如图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是(　　) A．X1过程需要通过绿色植物、蓝藻和化能自养细菌共同完成 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等 C．Z1、Z2和Z3过程提供的有机物中的碳全部转变为Z过程释放的CO2 D．该生态系统中X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4% ．图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A、B、C表示不同类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。下列分析正确的是(　　) A．图甲中A、B共同组成一个生物群落B．图甲中C是生产者 C．图乙中两个种群之间的关系是捕食D．种群的数量不会无限增多 ．某自然生态系统中有以自养型生物甲为基础所构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁。在某一时间测得这四种生物所含有机物中的能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是(　　) A．a即流经此生态系统的总能量 B．b全部流向丙 C．丁与丙之间可以为寄生关系 D．若b0.2a，此生态系统的稳定性可能会受影响 ．如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系。下列叙述不正确的是(　　) A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落 B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加 C．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和 D．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用 ．下列有关生态系统信息传递的叙述，不正确的是(　　) A．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 B．生物种群的繁衍离不开信息传递 C．蜜蜂向同伴跳圆形舞是行为信息的传递 D．春暖了花才开是物理信息的传递 9．下图甲表示某生态系统的能量锥体图，图乙是将图甲中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。下列分析正确的是(　　) A．每年流入这个生态系统的总能量是a＋b＋c＋d＋e B．该生态系统的净初级生产量等于b1＋c1＋d1＋e1 C．若P和Q1同化作用固定能量分别为480 J/(cm2·a)和72 J/(cm2