选修课程之中小学校自主发展的理论与实践1.pptVIP

当前，在上海建设一流城市、一流教育的过程中，如何真正地发挥学校改革的主体作用，不仅是各级政府关注的体制层面上的问题，也是广大学校自身建设中必须解决的机制性问题。 一、中小学校依法办学、自主发展是教育改革和发展的客观要求 一、中小学校依法办学、自主发展是教育改革和发展的客观要求 （2）建立起区级层面的运行模式 3、教育行政部门树立服务观念是学校自主发展的基本条件。 四、中小学校依法办学、自主 发展课题研究的主要成效 北郊学校郑杰校长办学理念先进 飞虹中学胡善通校长被评为上海市十佳好校长 曲阳二中等学校探索试行任课教师由班主任聘任的制度，调动了教师的积极性，学校教育教学质量稳步上升。 3、形成了一批有特色、高质量的优质学校 唐山中学注重心理健康教育辅导 丽英小学积极推进信息技术教育课程 华师大一附中开展“头脑奥林匹克”活动 全国幼儿家庭教育指导形式研讨会虹口分会场 培华学校学生击剑表演 飞虹中学推行“分层递进教学法” 海南中学实施探究型课程 长青学校的自主活动课程 四平中学的宇航科技教育 * 上海市虹口区教育局 奚建华 虹口区中小学自主发展的理论与实践 课题成果鉴定会 虹口区依法治校自主发展暨《走向优质学校》首发式 中小学依法治校自主发展的理论与实践课 题 结 题 会 1、中小学校依法办学、自主发展课题