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精选课件S版一年级课文浪花
我的画：浪花 浪花是怎样来到我身边的？ 请在第一自然段用“ ”划出句子 。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 齐读第一自然段：（轻轻的浪花） 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 一会儿，浪花又笑着跑来了。 我的小篮子都装不下啦。 齐读第二自然段：（热情的浪花） 一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 学习第三自然段：（淘气的浪花） 哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 齐读课文 朗读要求： 要读出浪花的轻轻、热情和淘气 。 要读得亲切，充满感情。 齐读第一自然段：（轻轻的浪花） 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 齐读第二自然段：（热情的浪花） 一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 步子 大海 沙滩 娃娃 贝壳 小虾 蓝蓝的 金黄的 轻轻的 雪白的 青青的 淘气的 归纳总结： （轻轻）的 （热情）的 （淘气）的 （可爱）的 （美丽）的 3.照样子，说一说： 我坐在沙滩上 玩耍。 * 欣赏美丽的浪花 欣赏美丽的浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 学习第一自然段 浪花第一次来。 圈出浪花来时的动作。 挠 （ ）的浪花 这个句子要读得轻而慢。 轻轻 浪花第二次来。 这次浪花是怎样来的？用“ ”划出句子。 圈出浪花来时的动作 这次， 她给我捧来 （ ）的浪花 雪白的贝壳 青青的小虾 热情 （比喻句） 用充满热情的语调朗读这个句子。 哗——哗——哗——浪花跑去又跑 来，像一群淘气的娃娃。 齐读第三自然段 （淘气的浪花） 连一连，读一读： 我喜欢（ ）的浪花。 我喜欢美丽的浪花！ 浪花 爸爸坐在 沙发上 。 妈妈坐在 。 *
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