精选课件二、提问法.ppt

二、提问法 康乐县虎关初中 司永胜 2012.05 二、提问法 案例展示 【例1】《愚公移山》教学实录（片断） 一、讲授法 问题研讨 【话题】提问的功能有哪些？ 首先，它可以激发学生的兴趣。 其次，提问可以促进学生的思维发展。 再次，提问可以帮助学生加深理解课文。 另外，提问还有反馈的功能，培养学生说的功能，辅助课堂管理的功能等， 二、提问法 实践拓展 ☆实践拓展 【话题】提问的设计要顾及能力层级？ 认读能力、解读能力、分析综合能力、应用能力和欣赏评价能力。 1．认知记忆性问题 二、提问法 实践拓展 ☆实践拓展 【话题】提问的设计要顾及能力层级？ 2．理解性问题 (1)便于从整体上理解课文的问题 (2)提与重点难点有关的问题 (3)提引导学生认真读书的问题 (4)提便于学生运用旧知识分析解决新问题的问题 (5)提容易混淆的问题 (6)提学生易忽视而又与理解课文内容相关的问题 二、提问法 实践拓展 ☆实践拓展 【话题】提问的设计要顾及能力层级？ 3．分析综合性问题 分析综合性问题是以培养学生分析、概括问题能力为目标的问题。 4．应用性问题 常见的有三种问法。一种是对课文跳跃部分进行填补，另一种是对课文内容进行合乎逻辑的发展，还有一种是让学生结合情境、联系生活想象。 二、提问法 实践拓展 ☆实践拓展 【话题】提问的设计要顾及能力层级？ 5．欣赏评价性问题 欣赏性问题是以培养学生欣赏能力为目标的问题。这是一种发散思维的能力。这种问题的特点是欣赏作品内容与表达的精辟与优美。 二、提问法 ☆我的设计 自选课文设计一种基本讲述式和一种讲述法。 谢谢参加 * * 虎关初中教师培训材料：语文教学的一般方法 *