精选课件何灌传详解版.ppt

【延伸练习】--------------------（多学一点，读精练透） 【延伸练习】--------------------（多学一点，读精练透） * ????(2011·全国新课标卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 （1）何灌,字仲源,开封祥符人。武选登第,为河东从事。经略使韩缜语之曰:“君奇士也,他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。 （2）辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。 助读锦囊 ——抓关键点，理文章主线 写人记事类文言文阅读指导 ————————————————— 第1段——了解人物的基本情况：这部分内容多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关。如本部分中的姓名：何灌，字仲源；籍贯：开封祥符人；科举：武选登第；最初职务：为河东从事。 第2段——了解主要事迹：在阅读时要理清时间、地点、人物、官职、事件等。如本部分中地点：边境；人物：辽人、何灌；事件：何灌打败前来汲水的辽人。 （3）后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。”萧矍然起拜。 （4）为河东将,与夏人遇,铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。 （5）张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。曰:“敌在吾目中矣。” 第3段——本部分为补叙。时间：后三十年；人物：何灌、萧太师；事件：契丹萧太师佩服何灌 “神射”。 第4段——人物:何灌、夏人；官职：河东将；事件：何灌用箭射退敌人。 第5段——人物：何灌、徽宗；地点：皇宫；事件：与徽宗讨论国事。 （6）提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。 （7）以治城障功,转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。”奏上,报可。 第6段——略写其官职升迁情况。 第7段——人物：何灌；官职：引进使；事件：进言皇帝就地收粮，增加费用。 (8)几,知岷州,引邈川水溉闲田千顷,湟人号广利渠。徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。”从之。甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以礼让客耳。”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。 第8段——人物：何灌；官职：岷州知府、河州知府、提举熙河兰湟弓箭手；事件：兴修水利、箭法精湛。 （9）迁步军都虞候。金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二 第9段——时间：靖康元年正月二日；地点：滑州、京城；官职：步军都虞候；事件：战死京城。 (节选自《宋史·何灌传》) 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是?(　????) A.辽人常越境而汲　　　 汲:取水 B.灌迎高射之,发辄中　　 迎:面对 C.敌惊以为神,逡巡敛去　　敛:躲藏 D.铁骑来追,灌射皆彻甲　　彻:穿透 C 【对点练习】--------------------（原题呈现，对点突破） 【解析】此题考查理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为B级。C选项, 应为“收敛、退缩”之义。 解答文言实词重在语境,在一个孤立的句子当中,一个词可能有几个意义放在句子中都能说得通,而一旦放到具体的语言环境当中,它的意义只能是唯一的。 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是?(　????) A.契丹萧太师与灌会,道曩事 曩：从前 B.羌惧而引却。 却：后退 C.若先葺渠引水,使田不病旱 葺：修缮 D.次滑州,方平南奔 次：次序 答案D 驻扎 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是?(　????) A.武选登第,为河东从事 从事：做某件事 B.敌惊以为神 以为：认为 C.指坐衣花纹为形势 形势：敌我态势 D.黄河南岸无一人御敌 御敌：抵抗敌人 答案A 官职 【延伸练习】--------------------（多学一点，读精练透） 3.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是?(　????) A.经略使韩缜语之曰 语：名词作动词，告诉 B.契丹萧太师与灌会