【人教版】高中化学必修一：4.1《无机非金属材料的主角-硅(第1课时)》课件全解.ppt

第四章 非金属及其化合物 第1节 无机非金属材料的主角——硅 （第1课时） 本节课以《生活中的硅制产品》微课导入，让学生了解生活中常见的硅制品，感受到化学与生活息息相关。应用初中知识----硅在自然界中的分布及含量，总结出自然界中硅主要是以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。二氧化硅的学习，由二氧化硅在自然界的存在形式入手，并采用结构、用途、性质的顺序展开，学习二氧化硅的性质是采用类比、对比的方式学习(与二氧化碳)。对学生进行学法的指导。硅酸性质的学习是从实验4-1引入，重点介绍硅酸的制备方法。 硅是无机非金属材料的主角。为了突出二氧化硅在生活中的广泛应用，采用水晶、玛瑙、硅胶等彩色图片，产生视觉冲击；玻璃雕刻工艺的展示，开拓学生科学视野，培养学习化学的兴趣。 本课设计了针对性习题，与本节的知识紧密相连，让学生不仅学到知识而且培养了应用知识的技能。最后采用绘制转换关系图的方式帮助学生构建知识网络。 1、掌握二氧化硅和硅酸的性质。 2、了解二氧化硅在生产、信息技术、材料科学等领域的应用。 1、硅在地壳中的含量是多少？ 2、硅在自然界中的分布情况？ 3、硅在自然界中的存在形式是什么？ 硅的含量和分布 硅在地壳中的含量为26.3%,仅次于氧 硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤，约占地壳质量的90%以上。 2 8 4 2 4 +14 +6 Si C 硅与碳原子的结构示意图的异同点？ 1、硅与碳的原子结构相似，最外层均有4个电子 2、硅与碳既不易失去电子，也不易得到电子；主要形成四价化合物(显+4价) 硅元素以什么形态存在于自然界？并与碳原子作比较。 硅是一种亲氧元素，在自然界中它总是与氧相互化合的(与碳不同) 没有游离态，只有化合态-----二氧化硅、硅酸盐 主要存在形式 主要化合价 原子结构示意图 硅 碳 1、硅在地壳中的含量仅次于 ，为26.3% 。在自然界中它总是与＿＿化合，是一种亲＿＿元素． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 氧化物 硅酸盐，无游离态 石灰岩 碳酸盐 碳的氧化物，有游离态 +4 +2 +4 +14 2 8 4 +6 2 4 氧 氧 氧 2、硅、碳元素的比较 一、二氧化硅、硅酸 1、二氧化硅(SiO2) (1) 存在形态 地球上存在的天然二氧化硅统称为硅石。 硅石 (12%) 结晶形：石英 无定形：硅藻土 水晶(无色透明) 玛瑙(有彩色环带状或层状) …… 水晶 玛瑙 硅藻土 玛瑙 水晶 (2)结构 Si O 立体网状结构 二氧化硅中Si 与O个数比为1:2，用SiO2来表示二氧化硅的组成,表示O与Si的原子个数比,不是分子式是化学式。 (3)SiO2 的应用 石英研钵 光导纤维 坩埚 光学纤维胃镜 根据SiO2的存在和应用，请你分析以下问题： SiO2具有哪些物理性质？化学稳定性如何？你的根据是什么？ SiO2这些性质是由什么决定的？ 物理性质:______________________ 化学稳定性:____________________ 硬度大、熔点高、难溶于水 很稳定，常温下化学性质很不活泼 (4)物理性质 为什么二氧化硅和二氧化碳物理性质有这么大的差别？ 是结构上的不同 从物质分类角度来看，二氧化硅和二氧化碳都属于酸性氧化物，请你预测二氧化硅的可能具有的化学性质？ （5） SiO2化学性质—性质稳定,不活泼 ②具有酸性氧化物的通性 __ __ 高温 SiO2＋CaO CaSiO3 　 SiO2 ＋ 2NaOH = Na2SiO3 ＋H2O 　　　　　　　　 与碱性氧化物反应生成盐 与强碱反应生成盐和水 ①难溶于水，不与水反应 1、为什么实验室中盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞而不能用玻璃塞（玻璃中含有SiO2）？ 玻璃中的SiO2与NaOH溶液反应生成粘稠的Na2SiO3，使瓶塞和瓶口粘在一起(不能用磨口玻璃塞盛碱性溶液，如NaOH、KOH、Na2CO3、Na2SiO3等溶液。) 2、实验室能否用玻璃瓶保存氢氟酸？ ③特性—与氢氟酸(HF)反应 SiO2 ＋ 4HF =SiF4↑＋ 2H2O 用途：雕刻玻璃 不可用玻璃来盛氢氟酸；而用塑料瓶 玻璃雕刻 玻璃雕刻步骤1 在玻璃表面涂上一层石蜡 玻璃雕刻步骤2 在石蜡上雕刻出花纹，向挖空部分加少量氢氟酸 玻璃雕刻步骤3 洗掉酸并去掉石蜡 某同学根据SiO2既可与碱反应,也能与氢氟酸反应,推断SiO2为两性氧化物。是否正确? 错误。两性氧化物与酸、碱反应