【全程复习方略】(教师用书)2016届高考化学微型专题突破系列(七)课件全解.ppt

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【全程复习方略】(教师用书)2016届高考化学微型专题突破系列(七)课件全解

A.CO2(g)+2NH3(g) CO(NH2)2(s)+H2O(g) ΔH0 B.CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH0 C.CH3CH2OH(g) CH2=CH2(g)+H2O(g) ΔH0 D.2C6H5CH2CH3(g)+O2(g) 2C6H5CH=CH2(g)+ 2H2O(g) ΔH0 【解析】选A。由温度-含量图象可知,T2先达到平衡,因此T2T1,温度升高,水蒸气含量减少,正反应是放热反应,因此B、C不符合题意;由压强-含量图象可知,p1先达到平衡,即p1p2,随着压强的增加,水蒸气含量增加,因此正反应是气体体积减小的反应,D不符合题意,只有A符合题意。 3.如图所示是表示其他条件一定时,2NO(g)+O2(g) 2NO2(g) ΔH0反应中NO的转化率与温度的关系曲线,图中标有a、b、c、d四点,其中表示未达到平衡状态,且v(正)v(逆)的点是(  ) A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 【解析】选C。此题为温度-转化率曲线,由于a点、b点均在平衡线上,表示a点与b点达到平衡状态;c点时,NO的转化率小于该温度下达到平衡时的转化率,说明反应没达到平衡,且反应向正反应方向进行,即v(正)v(逆);d点需转化率减小才能达平衡,故反应逆向进行,v(正)v(逆),故只有C项符合题目要求。 4.对于可逆反应:mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)(m、n、p、q均为化学计量数),根据图示曲线回答: (1)正反应是________(填“吸热”或“放热”)反应。 (2)m+n________p+q(填“”“”或“=”)。 (3)若将纵坐标A的转化率换成A在平衡混合物中的质量分数,则逆反应是________(填“吸热”或“放热”)反应,m+n________p+q(填“”“”或“=”)。 【解析】(1)由图知,用“定一议二”的原则,看等压线,温度越高,A的转化率越大,说明平衡向正反应方向移动,运用温度对化学平衡移动的影响规律,升高温度,平衡向吸热反应方向移动,可知该反应的正反应是吸热反应。(2)看等温线,压强越大,A的转化率越大,说明平衡向正反应方向移动,运用压强对化学平衡移动的影响规律,增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动,可知该反应的正反应是气体体积减小的反应,即m+np+q。(3)若将纵坐标A的转化率换成A在平衡混合物中的质量分数,则与前者相反。 答案:(1)吸热 (2) (3)吸热  * * 微型专题突破系列(七) 巧解化学反应速率和化学平衡的图象题 【考情播报】 化学反应速率和化学平衡的图象类试题是一种特殊题型,其特点是:图象是题目的主要组成部分,把所要考查的化学知识寓于图中曲线上,具有简明、直观、形象的特点。该类试题以选择题为主要题型,偶尔也会在非选择题中出现。因为图象是用二维坐标表示的,所以该类试题包含的信息量比较大,随着高考的不断改革以及对学科能力要求的不断提高,这种数形结合的试题将频频出现。常见的命题角度有: (1)以反应速率随温度、压强等的变化图象为载体,考查化学平衡移动的规律及化学反应方向的判断; (2)以物质的含量随时间的变化图象为载体,考查外界条件对化学平衡的影响以及平衡移动过程中相关量的变化分析; (3)以物质的量(或浓度)随时间的变化图象为载体,考查化学反应速率的表示方法及其相关计算; (4)以反应过程速率随时间的变化图象为载体,考查反应速率的影响因素及相关分析。 【答题必备】 1.化学反应速率: (1)掌握1条规律:对于可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g), v(A)∶v(B)∶v(C)=Δn(A)∶Δn(B)∶Δn(C)= Δc(A)∶Δc(B)∶Δc(C)=m∶n∶p。 (2)理解5个因素:增大反应物浓度、增大气体反应物压强、升高温度、使用催化剂、增大反应物表面积,化学反应速率均增大,反应时间将缩短,达到平衡的时间也缩短。反之,反应速率将减小,反应时间将变长,达到平衡的时间将延长。 (3)了解1个图象。 其中: E1—正反应活化能 E2—逆反应活化能 ΔH=E1-E2=E3-E4。 2.化学平衡的移动: (1)掌握平衡特征。 ①v(正)=v(逆)0。 例如, 只有在t2时刻反应才达到平衡。 ②反应体系中各物质的质量或浓度保持不变。 例如, 只有在t3时刻反应才达到平衡状态。 ③反应物的转化率不变。 (2)理解1个原理。 勒夏特列原理(化学平衡移动原理):如果改变影响化学平衡的条件(浓度、压强、温度等)之一,平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。 【典题示例】 角度一 速率-压强(或温度)图象 下列各图是温度(或压强)对反应: 2A(s)+2B

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