【成才之路】2015-2016学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究限时检测新人教版必修1全解.doc

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【成才之路】2015-2016学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究限时检测新人教版必修1全解

【成才之路】2015-2016学年高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究限时检测 新人教版必修1 本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分,时间90分钟。 第卷(选择题 共40分) 一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景。如果三尺为1m,则水落到地面的速度约为(设初速度为零,忽略空气阻力)(  ) A.100m/s   B.140m/s C.200m/s D.1000m/s 答案:B 解析:下落高度h=1000m,由v2=2gh得v=140m/s,B项正确。 2.(江苏江阴市五校2014~2015学年高一上学期联考)在交警处理某次交通事故时,通过监控仪器扫描,输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20t-2t2(x的单位是m,t的单位是s)。则该汽车在路面留下的刹车痕迹长度为(  ) A.25m B.50m C.100m D.200m 答案:B 解析:根据x=20t-2t2可知,初速度v0=20m/s,加速度a=-4m/s2。 刹车后做匀减速运动的位移为刹车痕迹长度: x===50m 故选B。 3.(辽宁师大附中2014~2015学年高一检测)如图所示,为一质点0~22s时间内做直线运动的v-t图象,则下列说法中错误的是(  ) A.CD段和DE段的加速度方向相同 B.整个过程中,BC段的加速度最大 C.整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远 D.质点在BC段通过的路程为34m 答案:B 解析:由题图知质点在CE段的加速度不变,选项A正确;整个过程中,质点在CE段的加速度最大,在D点时离出发点最远,选项B错误,C正确;v-t图象的面积表示位移大小,质点在BC段通过的路程为s=×(5+12)×(18-14)m=34m,选项D正确。4.航空母舰是大规模战争的重要武器,灵活起降的飞机是它的主要攻击力之一(如图)。民航客机起飞时要在2.5min内使飞机从静止加速到44m/s;而舰载飞机借助于助推装置,在2s内就可把飞机从静止加速到82.5m/s,设飞机起飞时在跑道上做匀加速直线运动,则供客机起飞的跑道长度约是航空母舰的甲板跑道长度的(  ) A.800倍 B.80倍 C.400倍 D.40倍 答案:D 解析:由x=(v0+vt)t得,n==40 5.(辽宁葫芦岛市2014~2015学年高一上学期期中)某同学在学习了运动学知识后,绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x随时间变化的图象如图所示,若该物体在t=0时刻,初速度均为零,则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是(  ) 答案:C 解析:A项位移正负交替,说明物体做往返运动;B项物体先做匀加速运动,再做匀减速运动,然后做反向匀加速运动,再做匀减速运动,周而复始;C项表示物体先做匀加速运动,再做匀减速运动,循环下去,物体始终单向运动;D项表示物体先做匀加速运动,再做匀减速运动至速度为零,然后做反向匀加速运动,做往返运动。 6.某人用手表估测火车的加速度,先观测3分钟,发现火车前进540m;隔3分钟后又观察1分钟,发现火车前进360m,若火车在这7分钟内做匀加速直线运动,则火车的加速度为(  ) A.0.03m/s2 B.0.01m/s2 C.0.5m/s2 D.0.6m/s2 答案:B 解析:由题意得:x1=v0t1+at 即:540=180v0+a1802 Δx=x3-x2=v0t3+at-v0t2-at 即360=420v0+a4202-360v0-a3602② 由解得a=0.01m/s2 7.(兖州市2013~2014学年高一上学期期中)小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度—时间图象如图,由图可知(  ) A.小球能弹起的最大高度是0.8m B.小球第一次反弹初速度的大小为3m/s C.小球下落的最大速度为5m/s D.小球能弹起的最大高度是1.25m 答案:BC 解析:根据题意,小球先从空中自由下落,与水平地面相碰后再弹到空中某一高度,由速度—时间图象可知小球下落的最大速度为5m/s,小球第一次反弹初速度的大小为3m/s,B、C正确;由v2=2gh可以计算出,h=0.45m,A、D错误。 8.科技馆中的一个展品如图所示,在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头,在一种特殊的间歇闪光灯的照射下,若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再下落,而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动,对出现的这种

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