原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
减轻学生过重课业负担的有效策略研究 1、过重课业负担的危害 2、我校学生课业负担现状 3、课题研究的现实意义 1、研究的目的 2、研究的内容 ①课堂教学 ②练习 ③辅导 3、研究方法 1、成立机构、明确责任 2、课题研究主要活动 每月有主题，月月有活动 研究成果： （一）、阶段性成果： 1、《减轻学生过重课业负担的有效策略研究》可行性论证 论文 2、《课堂教学中如何有效为学生减负》 论文 3、《辅导有目标 重点要突出》 论文 4、《课堂教学中给学生留五分钟》 个人感受 5、《高效的课堂，减负的主阵地》 论文 （二）、最终成果： 1、《精心设计练习 注重评价 减轻学生负担》 论文 2、《减轻学生过重课业负担的有效策略研究》 研究报告 研究结论 1、明确减轻学生课业负担第一责任人是授课教师 2、提高教师专业水平是减负的前提 3、课堂教学是减负的主阵地 4、精心设计练习，练习量小是减负表现 5、辅导有目标，重点要突出是减负效果的保证 1、研读理论少，依据经验多，理论水平有待进一步提高。 2、由于教育教学任务重，部分教师投放精力不够，课题研究只是浮在浅层次，活动的结果与预设存在一定差异。 3、有些教师没有恒心和耐心，当研究遇到困难时，有退却和畏难情绪，课题活动抓得前紧后松等 今后的研究设想 1、课题组继续学习记忆方法及遗忘规律，指导学生记忆和复习，保证教学质量。 2、在前期研究、实践的基础上在校内分学科推广，及时总结各个学科减负的具体做法。 3、前期研究定性多，定量少，根据推广情况，收集资料，研究我校学生各个学科的作业量的定量工作。
文档评论（0）