02实习-李燕浅析.docVIP

实 习 报 告 实习内容：□ 认识实习（社会调查） □ 教学实习（□生产□临床□劳动） □ 毕业实习 实习形式：□ 集中 □ 分散 学生姓名： 李燕 学 号： 6001106062 专业班级： 建筑学062班 实习地点： 吉林省 实习时间： 2010.2.21—2010.3.9 2010年 3月 22日 实习目的 毕业实习对于毕业设计有着很重要的作用，它是对毕业设计的一种热身和准备阶段，是把课本知识真正应用到实际，使理论与实践结合的一种学习过程，并对毕业设计的开题进行一种系统的准备。同时，通过实习真正了解客户的需求和环境的要求，在实际项目的设计过程中发现自身的不足，学习在学校里接触较少的设计知识，如对细部、节点、结构、材料等方面的设计。这对学生日后在设计院工作将会提供很多宝贵的经验和帮助。 在毕业实习阶段，学生可以对毕业设计课题的相关资料进行调研和收集，如对相关建筑项目进行实地考察以及对相关期刊论文进行查阅和收集，使学生的毕业设计过程进行的更加顺利。 实习内容 我的毕业设计的课题为于都县贡江新区文化中心规划设计，于都县“四馆一中心”建设项目位于于都县城贡江新区，该项目包括城展馆、档案馆、博物馆、图书馆以及青少年活动中心五大部分，是一个大型城市文化综合体。设计要求按照自愿有机共享的原则，对城展馆、档案馆、博物馆、图书馆及青少年活动中心项目，进行合理安排，优化功能布局，完善配套设施，彰显地域文化特色，重点突出城展馆和图书馆。 对于一个文化中心的设计，实际上，它涵盖了城市设计和建筑设计两个不同的领域，有很多问题需要去研究。不同类型公共文化建筑功能上的互补与互动的关系；公共文化建筑之间的公共空间的尺度、形式与场所感的塑造；公共文化建筑群体的交通组织和人流组织；公共文化建筑的群体造型统一性与单体建筑造型标志性的辩证关系、公共文化建筑群体的建设时序、统一运营策略；公共文化建筑形象的时代性与地域性，公共文化建筑的叙事性等等，都是应该重点研究的内容。于是在实习期间，为了更好的掌握对此方案的设计方法，我调研了相关几个项目，了解其设计手法和思路，并对相关文献进行阅读，理解了针对文化建筑的设计理论知识。 三、 实例分析 1．苏州科技文化艺术中心 苏州科技文化艺术中心又名苏州的鸟巢，简称科文中心，位于中新·苏州工业园区金鸡湖畔的文化水廊景区，临水而筑。方案由世界著名建筑大师保罗·安德鲁(Paul Andreu)设计，设计理念中最核心的就是“一颗珍珠、一段墙和一个园林”。这三个苏州的传统元素体现了科技文化艺术中心在建筑美学上的立意。他所选择的珍珠、丝绸以及园林等元素，都是苏州特产科文中心的核心建筑“是“珍珠岩”。这是个外形宛如珍珠的半圆形建筑，其外墙为双层玻璃幕墙。玻璃幕墙采用了点式彩釉玻璃。白天自然光的反射，会形成丰富的色彩效果，夜间，利用双层玻璃幕墙间高光乳白的照明，使得整个建筑呈现出洁白纯净的视觉效果。这里将被开发成餐饮中心。在“珍珠岩”与主体建筑之间，有一片融合了现代和传统设计理念的苏州园林。包括赏花园、石趣园、听竹园、屋顶花园四部分科文中心的外墙更像是蚕丝放大了的效果，并且兼顾了遮光和节能。设计师采用六边形双层铝合金挂板为基本单元，通过连续的几何叠加，使外墙的空间感和延展性得到体现，从而将苏州的丝绸文化与现代科技有机融合。这在建筑设计中属于“重技派”手法。科文中心造型为一独具匠心的开口向湖心延伸的椭圆形建筑，外型呈“新月牙”状，与金鸡湖湖面相呼应，核心是一块花园环抱的“玻璃岩”。整幢建筑计理念新颖，形象鲜明，造型简洁、明快，犹如金鸡湖上的一颗璀璨明珠，气度非凡。项目总体功能分为“科技中心”、“演艺影视中心”及商业设施三部分。 该项目总体规划提供了一个人工围填的伸入湖面的椭圆形搬到，意在使之更具开放新而成为视觉焦点。 受场地条件的限制，主要交通均由北侧玲珑街方向进入，少量步行公众可沿湖岸文化水廊进入。因此，在总体交通流线的组织上，除与博览中心相邻设步行入口广场外，在沿玲珑街红线东西两侧各设一个主要入口。东侧主入口对应设置前广场，是整个科技文化艺术中心的主导性入口，西侧入口对应科技中心一侧主入口。 地面的机动车被限制在建筑北侧与玲珑街之间，两个入口之间以西侧设大型机动车车道，并通往地下车库东西出入口。 大量的货物装卸和储放被置于地下的专用区域，地面货物装卸仅限于舞台道具等，而且与地