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少年闰土
第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空(kōnɡ kònɡ)地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
我于是又盼望下雪。
闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
“管贼吗?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒(dǎo dào)向你奔来,反从跨下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事__海边有如许五色的贝壳__西瓜有这样危险的经历__我先前单知道它在水果店里出卖罢了__
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似(sì shì)的两个脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空(kōnɡ kònɡ)。
1、给第9自然段的横线上加上恰当的标点符号。
2、“缚”用音序查字法应查字母______,用部首查字法应查______部。
3、给文中的字选择正确的读音。
4、写出下列词语的近义词。
如许( ) 希奇( ) 伶俐( )
5、写出下列词语的反义词。
伶俐( ) 新鲜( ) 希奇( )
6、闰土给作者讲了_______________、_______________、_______________、______________四件事,
详写了_______________和_______________。从这两件事可以看出闰土是个___________________
__________________的孩子。
7、作者写闰土刺猹时写了______、______、______、______、______五个表示动作的词,从词语可
以看出闰土____________________的特点。
8、闰土捕鸟动作的四个词语是:______ 、_____ _、_____ _、___ ___。
9、这段文字是通过描写闰土的________和________,表现人物特点。
10、联系课文,理解词语。
无端:__ ____ 素:_________________
如许:____ _ 新鲜事:_________________
先前:__________ _ 危险的经历:_________________
11、读最后一节划“——”的句子,说说你的理解。
理解:________________________________________
月光曲
1、默读课文第九自然段,回答问题。
(1)皮鞋匠听着琴声,好像看到了什么,为什么会看到这样的景象?
(2)盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的月光照耀下的波涛汹涌的大海,这说明了什么?
2、课文阅读练习:
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的
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