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2014-2015学年九年级集体备课物理学科第一轮复习第二周教案
第四章 光现象
课标要求:
1、能识别光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2、了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中应用。
3、知道光在真空中传播速度。
4、通过实验探究认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。
光路的可逆性。
5、通过身边的事例和实验现象,能区分什么是镜面反射,什么是漫反射。
6、了解光的折射现象。
7、能够利用所学知识解释生活中的折射现象。
8、通过观察生活中的色散现象,初步认识光谱。
9、知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
10、了解不可见光,初步认识红外线与紫外线的应用
课时安排:两课时
第一课时 第1-2节光的直线传播、光的反射
练习题
1、下列所示的四种现象中,可用光的直线传播原理解释的是
2、如图2所示的现象中,属于光的反射现象的是
3、在如图3所示光路图描述的现象中,能用光的直线传播原理解释的是
4、如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛。这是因为
A.光的漫反射 B.光的镜面反射
C.反射现象中光路可逆 D.彼此处在眼睛的明视距离位置
5、下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是
A.凿壁偷光﹣﹣光的反射 B.一叶障目﹣﹣光的折射
C.猴子捞月﹣﹣光的折射 D.杯弓蛇影﹣﹣光的反射
6、我们能从不同方向看到本身不发光的桃花,是由于光射到桃花上时,发生了 的缘故。
7、如图4所示,MM′为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角AON ∠等于45°,已知NOB ∠等于30°,∠NOC等于45°,NOD ∠等于60°,则入射光线AO的反射光线将沿着 射出(选填“OB”、“OC”或“OD”)。
8、生活中经常提到“影”与我们学到的光学知识有关,例如,水中倒影和立竿见影中的影。前者是由 形成的,后者是由 形成的。
9、五一节天气晴朗,小丽和爸爸、妈妈一起郊游,当他们从树阴下走过时,妈妈看到地面上有一些圆形的小光斑,问小丽这是怎么回事呢?小丽回答道: 。小丽为站在吊桥上的妈妈照相时,发现水中也有一个“妈妈”,小丽知道那是妈妈在水中成的像,你知道这个像的性质吗?答: 。
10、老师写在黑板中间的字,坐在教室每个位置的同学都可以看得见,这是由于 的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清,这是由于 的缘故。
11、一束光线垂直射向镜面,则入射角是 ,反射角是 ,这时入射光线、反射光线和法线 (填“重合”“不重合”)。
12、有一光电控制液面高度的仪器,是通过激光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度,如图5所示光路图,当光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面 (填“上升”、“下降”或“不变”)。
13、小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图6所示。请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜。
14、如图7所示,入射光线与镜面成60°角,请画出反射光线,并标出反射角的大小。
15、如图8所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的,可以绕ON转动,ON垂直于镜面,让入射光线沿纸板射向镜面上的O点。
(1)先使E、F两块纸板在同一平面内,这时 (填“能”或“不能”)看到反射光线。
(2)把纸板F向前或向后折,这时 (填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)由(1)(2)可得出结论: 。
参考答案及部分习题解题思路
1、C 2、A 【点拨】倒影相当于平面镜成像属于光的反射 3、A 4、C 5、D 6、漫反射 7、OC 【点拨】反射角等于入射角 8、光的反射 光沿直线传播 9、光沿直线传播 正立等大虚像 10、漫反射 镜面反射 11、0 0 重合 12、上升【点拨】过S2做原反射光线的平行线与光束的交点所在直线是新的界面13-14图略 15、能 不能 反射光线、入射光线、法线在同一平面内
第二课时 第3-5节 平面镜成像 光的折射 光的色散
练习题
1、如图1所示是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图。若平面镜距视力表3
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