于校长发言重点.pptVIP

新德育共同体建设 愿景与设计 于长水 2015年12月18日 1、我们的德育现状是什么？ 虚假德育、说教德育、空洞德育 低效德育、无效德育，课本德育 改革的最终目标就是要让全体国民享受改革的红利有获得感； 教育改革的最终目标同样要让孩子们享受国家改革和教育改革的获得感。 于是有了大学院校，科研院所，科技场馆，图书博物院馆，名胜古迹，等等社会大课堂...... 关于新德育的思考 关于新德育的思考 2、新德育的出现是学校德育迷途中的一盏明灯 纵观人类历史的前行与发展，就是因为两类人的存在 第一类是富有激情的人，就是因为他们的存在，才使得社会的各个层面在不断的创新之中得以发展； 第二类是充满理性的人，就是因为他们的存在，才使得社会各项法度得以维护，使社会在有礼有序的得以发展。 或许我们在在座的各位，即富有激情，有充满理性。我们即不满足于德育的工作现状，总是期待有一天的有一个激情的改变，我们有不断的进行苦苦的思考与探寻，然而今天我们似乎找到了答案！ 新德育的出现，可能是迷途之中的一盏明灯。 关于新德育的思考 3、新德育是什么？ 新德育是观念，观念需要在不断的学习中领会与接受； 新德育是理念，理念需要在不断学习与思考中践行和形成； 新德育是方法，方法需要在不断的实践中完善； 新德育是技术，