00037_美学自考复习资料_完整版..doc

00037 美学自考复习资料 第一章 绪论 　第一节 美学是一门什么样的学科 　第二节 美学的诞生与学科发展 　第三节 美学的哲学基础 　第四节 审美与人生 　第五节 美学研究的基本问题 考核要求 识记 美学是关于审美现象的综合性人文科学。（美学是以体现着人与世界审美关系中的一切审美现象或审美活动为研究对象，以马克思主义的实践存在论为哲学基础的综合性人文学科。） 美学发展的三个阶段。（审美意识、美学思想、美学学科） 美学的“原初”意义和现实变化。 实践概念的涵义。 审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。 审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念的内涵。 审美关系和审美活动：（1）审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系，因为，在认识关系中，主体的目标是求得对客观事物内在属性和内部规律的人士，形成知识体系。（2）审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系。（3）审美关系是人与世界之间的自由关系。（4）审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主，客体逻辑上先于审美关系而存在。审美活动与审美关系属于两个同一层次的概念，二者不可分割。 　　 ◆审美活动 　　（１）审美活动与审美关系属于同一层次的概念。 　　审美关系的外在展开是审美活动，审美活动的内在构成是审美关系。 　　审美关系是通过审美活动而建构起来的，而审美活动则只有通过审美关系才得到体现。 　　（２）审美活动的根本动力是审美需要。 　　（３）审美活动一旦发生，便必然要由一般的人生境界向审美境界发展。 　　 美与审美形态：审美形态可理解为人对不同样态的美（广义的美）即审美对象的归类和描述，它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化，感性表现形式和具体存在状态。 美感与审美经验：审美经验亦称美感经验，简称美感。美感是在现实的审美关系，具体的审美活动中，与美（审美对象）同时生成和当下建构起来的，审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。审美经验有以下三个特点：(1)审美经验主要不是认识，而是一种感性体验。(2)审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。在审美经验中，美感提升着欲望满足的快感。(3)在审美经验中，主体也追求对象，但这种追求是与特定对象展开的精神性对话与交流，而不是实际的占有、利用对象。 艺术和艺术活动：艺术活动是审美活动最高级的方式，也是最典型的形态。审美活动的一切特性和规律在艺术活动中得到最集中，最全面的体现。因此，艺术和艺术活动也是美学研究的核心内容之一。 审美教育：美育是内在地相关于人生实践，即以人生整体的培育，人生境界的提升为旨归的，而且，都必须和只有通过审美活动才能实现。总之，美学理论，从审美活动出发，最后也是通过审美活动落实到审美教育上。审美活动可以说是美学中贯穿始终的理论基石。 重点解析 1.美学研究的对象是什么？ 答：美学研究的对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象；审美现象是审美关系的现实展开。包括四方面：艺术美（如唐诗 宋词的美）；自然美（如高山大川的美）；科技美（如细胞结构的美）；日常生活中的美（如服饰的美）。美学的性质是什么？　　答：美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科包括三个层面：美学的研究对象是审美现象也是审美活动；美学是一门人文学科；美学是一门综合性的人文学科。这一点为美学提供了实践存在论的根基；美学以实践存在论为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁审美对象的特点是什么？　　它是情景交融、人与世界一体的人生形象；它是主体能通过它“直观自身”，并与之产生精神情感交流的意义形象；它是超个体及眼前功利的、气韵生动的自由形象；它是能唤起主体联想、想象，使主体产生超越的超越形象。　　审美经验的特点是什么？　　审美经验主要不是认识，而是一种感性体验；审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。在审美经验中，美感提升着欲望满足的快感；在审美经验中主体也追求对象，但这种追求是与特定对象展开的精神性对话与交流，而不是实际的占有、利用对象。　　请简要回答审美活动的特殊性。　　人与世界的本己性精神交流；最具个性化的精神活动；有限无功利性与最高功利性的统一；审美活动是自律性与他律性的统一。审美体验就是主体在具体审美活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深吸引，情不自禁地对之进行领悟、体味、咀嚼，以至于陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。 中国早期的审美形态实质是诗性与音乐性的；西方早期的审美形态实质是戏剧性与雕塑性的。 审美形态与宗教：西方的审美形态的孕育一开始就与宗教意识联系在一起，注重对人