杨浦区2015学年度第一学期期末初三质量调研解析.docx

杨浦区2015学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷分析（满分150分 试卷时间100分钟）2016年1月15日一、文言文阅读（共39分）（一）默写（15分）1、当年万里觅封侯，__。（《诉衷情》）2、________ ____，五十弦翻塞外声。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）3、_____ _____ ____，带月荷锄归。（《归园田居》）4、舜发于畎亩之中，_____ ____。（《生于忧患，死于安乐》）5、盖一岁之犯死者二焉，__ ________。（《捕蛇者说》）【试题答案】1.匹马戍梁州 2.八百里分麾下炙 3.晨兴理荒秽 4.傅说举于鱼盐之中5.其余则熙熙而乐【考点对接】古诗文背诵默写要求【试题评析】学生在做题的时候，首先不能把字写错；其次，默写时，注意笔画的规范，如若连笔，让阅卷老师无法辨认，一字扣一分。实属比较遗憾。另如第4题，属于平时很少默写到的句子，希望后期同学们在复习时多加注意。（二）阅读【甲】【乙】两首词曲，完成6-7题（4分）【甲】 蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。【乙】 四块玉·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6、上两首词曲，都表达了主人公的情感。（2分）7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是（）（2分）A.两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪。B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。C.两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。【试题答案】6、怀人 思念爱人等 7、C【考点对接】对古诗词的内容及中心的分析与掌握【试题评析】与2013年和2015年上海初三中考卷类型相似，本次考的是对比阅读，把词和曲放在一起，两者的共同点是所表达的情感有相同的部分，都是对意中人的怀恋。选择题设置较为简单，C选项是对写作手法的考察，学生很容易判断出来，二者并非都是先绘景再抒情。(三)、阅读下文完成8——10题（8分）……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” 8、选文的作者是，他是 时期的思想家。（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）一日暴之，十日寒之，未有能生者也 10、选文设喻说理，告诉我们深刻的道理。下列观点不是选自选文的一项是（ ）（3分）A.为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。B.即使对待小技艺（小数）也应加以重视，认真研究。C.为学必须杜绝三心二意，专心致志才能学有成就。D.研究学问或历练品格，都应坚持不懈，自觉上进。【试题答案】8、孟子（轲） 战国（2分）9、（如果）晒它一天，冻它十天，就不能生长了。（3分）10、B（3分）【考点对接】对上海中考考纲规定的30篇必考文言文的掌握【试题评析】课内文言文的考察，基本上都是三道题目：文常（填空）、句子翻译和内容理解（以选择题为主）。而学生在掌握一篇文言文的时候需要从四个维度去把握：文学常识、字解、句解、中心。本次杨浦区教研员并没有像2014和2015年一样考初三下学期的篇目（《出师表》），而是跳出了这个范围，出了一篇八（上）的篇目。第8和第9题属于简单题；容易出错的是第10题。选文是孟子的第一则，有两个分论点：持之以恒（不能一曝十寒）和专心致志，如若脱离了这个范畴，则不是本文的观点。B选项的分论点是“认真研究”，不属于。但学生在做题的时候，若因只看到“对待小技艺”而不看后面的观点，很容易掉到陷阱里去。(四)阅读下文，完成11—14题（12分）1河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 2羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。　 3一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断期织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （出自《后汉书·列女传》）11.解释加点字（4分）（1）以污其行 行（ ） （2）何异断期织乎 异（ ）12.用现代汉语翻译下面的句子（3分）子尝行路，得遗金一饼，还以与妻__________________________________________