(九龙乡小学校三课活动实施方案.docVIP

仪陇县九龙乡小学校 关于认真上好“三课”实施方案 为全面推进义务教育均衡发展，进一步深化课堂教学改革，努力提升教师素质，不断提高教学质量，一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和、教育工作会议精神，以办人民满意教育为目标，以加强教师队伍建设为根本，以创建高效课堂为重点，以提高教学质量为核心，进一步深化课堂教学改革，加强现代技术运用，努力提高课堂教学水平和教师整体素质，全力推进我教育事业健康发展。 二、、组织领导 为确保此项工作有序开展，成立高效课堂“三课达标”活动领导小组。、活动原则 1、坚持正确导向，全员参与的原则。“三课达标”活动要以深化基础教育课程改革，打造高效课堂，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，面向全体学生，促进学生全面发展，不断提高教学质量。 2坚持稳步推进，分批验收的原则。按照县统一印发的《》，对教师课堂教学进行评价验收，并且每年分学科按一定比例对合格课、优质课、示范课进行申报3、坚持公正公平，整体提高的原则。新“三课达标”旨在改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。坚持以新课标为指导，以新课标为目标，公正公平地对课堂教学进行评价，把培养学生的学习能力、学习习惯、创新能力，提高教师的整体育人水平作为考核评价的重要指标，真正达到教学相长，整体提高的目标。、活动步骤以组为单位成立新教师帮扶小组，学校确定帮扶教师，跟踪听课；组以“新教师课堂常规达标”作为组集体备课的第一内容，对新教师的达标课进行反复打磨，逐步让新教师从知识型向能力型过渡。新教师的达标课要求全教研组、学校领导参加听课，力争让新教师在最短的时间内快速成长。 ⑵、教师备课、说课或讲课活动的文字影像资料 ⑶、教研组、备课组的活动记载 （二）第二阶段，学校集中展示阶段 ①、学校各教研组“三课”课堂教学第一名进行全校展示。 ②、教导处根据各教研组上报的名单安排好上课展示表，按学科组织教师观摩学习。 ③、为教师建立课堂教学赛课档案（教导处与备课组长负责），内容如下： ⑴、仪陇县中小学课堂教学评价量表 ⑵、教师备课、说课或讲课活动的文字影像资料 ⑶、学校课堂教学赛课结果公示表。 （三）第三阶段，总结表彰阶段。 ①、学校对“课堂教学赛课”活动进行全面总结，推广一些教师先进经验、高效的课堂教学模式，树立学习典型。 ②、对比赛中的优秀教师学校给予奖励，并出专栏展示。 六、活动措施1、健全领导，确保有效。为保证本次三课活动的效果，学校成立以校长任组长，教导处、教研组为成员的活动领导小组，负责活动的策划、安排及实施。 3、考评结合，做好记载。把“三课”活动与教师业务考评工作紧密结合，每学年要对教师的“三课”活动情况予以赋分，记入教师业务档案课堂教学栏中，并把上好“三课”作为教师评先评优、晋升晋级的基本要求之一。 4、学习，奠定基础。以教研组为单位集中开展业务学习，以网络、论坛等多种形式开展相互交流，将集中学习与自学相结合，学科带头人及骨干教师要带头学习，主动承担培训讲座任务，协同教研组长指导教师在学习中转变观念，拓展视野、交流思想、沟通心灵，提升专业理论水平。 、务实过程，落到实处。本次三课活动，以教研组为单位组织实施。活动中，各教师务必高度重视，搞好课前教学设计、课堂教学及课后教学反思；各教研组要严格按照活动步骤组织实施，搞好活动评价，组织全组教师积极开展听评课活动，以达到共同提高的目的；教导处重在搞好协调、督促，确保活动效果。 、总结评比，提升水平。 活动结束后，各教研组要按要求搞好活动总结与评比，要写出书面总结材料，上交教导处；在此基础上，教导处进行综合评定，按比例评出优质课教师、优秀教学案例、优秀教学能手”，学校给予奖励，并教师目标管理与评价挂钩。