- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
主讲: 邱 磊 关于2014年一建考试 9月20日 上午 9:00----11:00 工程经济 (60/100) 下午 14:00---17:00 法律法规 (78/130) 9月21日 上午 9:00----12:00 工程管理 (78/130) 下午 14:00----18:00 工程实务 (96/160) 关于新版教材 实务——变化40% 新增:加强对建设工程招投标管理、现场管理、成本管理中价值工程内容,加强现场管理的案例,安全文明施工,绿色施工和环境保护相关的案例内容,教材中绝大部分案例进行调整和变化,将一部分以往的经典真题编入教材作为范例。 关于新版教材 管理——变化30% 新增:成本管理费用组成,清单计价规范、施工监理、施工合同示范文本。 法规-----变化30% 新增:招投标实施条例,新的施工合同示范文本的内容。 经济-----变化10% 主要涉及 第二章:企业所得税相关内容; 第三章:建安工程费用组成(44号文)和13年清单计价规范的内容; 计量与支付。 关于考试难度 实务——经济——法规——管理 整体难度今年预计要提高,会加大技术和现场案例的考察力度。 每科老师会传授学习方法,凝练考试知识点,总结题型和解题套路,起到事半功倍的效果。 经济、法规、管理考试均为客观题 工程经济考试总分100,60道单项选择题,20道多项选择题。 《建设工程经济》考试概述 历年考试题目均出自《建设工程经济》培训教材,2013年三章的分值分布为28分、27分和45分,这样的分值分布主要是和教材的变化有关。 工程经济考试2013年考有14道计算题,均为单选题,今年新版教材计算题的难度都不会太大,预计今年的计算题题型仍然将依托基本题型、基本考点,题量仍将在12-14道题左右。 2013年考题仍然没有按照章节知识点编排考题顺序,而是随机的编排试卷题目的顺序,预计2014年考试仍然会继续此种出题方式。这对学员复习考试提出了更高的要求,需要知识掌握得更牢固。 《建设工程经济》学习方法 针对该科目特点,提出三点建议供学员参考,特别是第一次报考一建考试的学员: 1、抓住基本考点 。 (去年有93分的题目都来自于非常基础的考点) 2、理解知识点的框架体系; 3、按照讲义提示的深度和范围复习。 1Z101000 工程经济 考点1 资金时间价值的计算及应用(难点) 概述:重点是资金时间价值的计算;难点是复利计算、有效利率计算、等值计算。考题题型是概念题+计算题,分值4分左右。 建立资金时间价值的概念 P1 汤老太30年前存入银行400元,当时这笔钱可以买一间房子、400斤猪肉、1818斤面粉、727盒 中华烟或者50瓶茅台酒; 今天汤老太取出这笔钱,连本带息共计835.82元;这笔钱现在只可以买320斤面粉、52斤猪肉、20盒中华烟,1瓶茅台酒。 一、影响资金时间价值的因素主要有以下几点: 1.资金的使用时间。在单位时间的资金增值率一定的条件下,资金使用时间越长,则资金的时间价值越大;使用时间越短,则资金的时间价值越小。 2.资金数量的多少。在其他条件不变的情况下,资金数量越多,资金的时间价值就越多;反之,资金的时间价值则越少。 3.资金投入和回收的特点。在总资金一定的情况下,前期投入的资金越多,资金的负效益越大;反之,后期投入的资金越多,资金的负效益越小。而在资金回收额一定的情况下,离现在越近的时间回收的资金越多,资金的时间价值就越多;反之,离现在越远的时间回收的资金越多,资金的时间价值就越少。 解 析 从收益方面来看,获得的时间越早、数额越多,其现值也越大;从投资方面看,在投资额一定的情况下,投资支出的时间越晚、数额越少,其现值也越小。这表明即使资金额相同,但其投入和回收的不同,其现值是不同的,即价值是不同的。 因此,应合理分配建设项目各年投资额,在不影响项目正常实施的前提下,尽量减少建设初期投资额,加大建设后期投资比重;同时,应使建设项目早日投产,早日达到设计生产能力,早获收益,多获收益,才能达到最佳经济效益。 4.资金周转的速度。
原创力文档


文档评论(0)