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导体的电阻说课讲解.ppt 22页

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导体的电阻 教材分析 教学目标 学情分析 重点难点 板书设计 教学过程 教材分析 教材分析 串并联 电路 导体的电阻 延伸与拓展 学情分析 Please 好奇心及求知欲 对串并联知识有一定掌握 在实验中易发挥主观能动性 1 2 3 优势 学情分析 劣势 理解能力较弱,不易理解电阻率的概念 动手实验能力不强,对控制变量法的运用不甚熟悉 教学目标 激发好奇心和求知欲 加强理论联系生活意识 知识与技能 过程与 方法 情感态度价值观 掌握电阻定律 理解电阻率 经历探究过程 体验运用控制变量法 重点难点 电阻定律的理解与应用 电阻率的概念与物理意义 重点 难点 教学过程 课程引入(5mins) 实验探究(20mins) 理论探究(5mins) 电阻定律(10mins) 应用 (5mins) R=U/I 课程引入 那么电阻R是不是由电压U和电流I决定的呢? 课程引入 猜想? 实验探究 控制变量法 (1)研究电阻和长度的关系时,控制横截面积和材料相同 (2)研究电阻和横截面积的关系,控制材料和长度相同 (3)研究电阻与材料的关系,控制长度和横截面积相同 实验探究 探究一:保持导体的材料和面积不变,长度不同 材? 料 长度 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值/Ω 镍铬 2l ? ? ? ? ? ? ? 镍铬 l ? ? ? ? ? ? ? ? 实验探究 探究二:保持导体的材料和长度不变,面积不同 材? 料 面积 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值/Ω 镍铬 2S ? ? ? ? ? ? ? 镍铬 S ? ? ? ? ? ? ? ? 实验探究 探究三:保持导体的面积和长度不变,材料不同 材? 料 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值/Ω 铜 ? ? ? ? ? ? ? 铁 ? ? ? ? ? ? ? 实验探究 结论:   同种材料,横截面积S一定,电阻R随长度l成正比。   同种材料,长度l一定,电阻R随横截面积S成反比。   不同材料,长度l与横截面积S都一定时,电阻R也不相同。 理论探究 串并联电路 串联 R=R’+R” 电阻与长度成正比 电阻与横截面积成反比 并联 1/R=1/R’+1/R” 电阻定律 电阻率ρ :     反映材料导电性能的好坏   和导体材料以及温度有关 应用 板书设计 导体的电阻 一、影响导体电阻的因素 长度(探究实验一) 横截面积(探究实验二) 材料(探究实验三) 二、电阻定律 电阻率ρ:  反映材料导电性能的好坏  和导体材料以及温度有关 三、应用 电阻温度计 超导体

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