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做幸福的教师 班级简报 第1期 主编：万松青 漆昌琼 2014年2月25日 卷首语 做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；做教师的幸福，是成功。这里，不是百灵鸟欢唱的原野，但，却有千朵万朵迎春花，竞相绽放 。为了共同的目标，来自长阳土家族自治县一线的小学数学老师走到了一起。在这里，我们会互相学习，共同努力，我们会变爱边走，边学边思，放飞我们的梦想，和国培一起成长…… 班级学情汇总 班级学习进度?按姓氏首字母? 学习安排 前期准备 （2013年10月—11月） 结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。 培训者培训阶段 （2013年12月） 对远程培训网络班级管理与指导教师进行培训 预热 （2014年1月） 学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；指导教师组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。 开班典礼 （2014年2月25日） 由省教育行政部门和中国教师研修网联合举办开班典礼 远程学习 （2月17日—4月6日） 学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流 在岗实践 （4月7日-4月30日） 学以致用，设计实施实践作业 复习总结 （5月1日-5月18日） 专家送培送教，总结复习，查漏补缺 考核评优 （5月19日-5月25日） 总结表彰，成果提炼。 近期关注 一、开班典礼 观看开班典礼直播（2.25） 2.17-3.2 模块一：师德修养 第一次专家答疑 1.选课，完成课程学习 2.完成作业1. 大爱无言——寻找身边的师德典范 3.3-3.9 模块二：专业理念 第一次学情会 第二次专家答疑 1.选课，完成课程学习 2. 参加教学活动1. 主题研讨：今天我们如何做教育? 二、第一次专家答疑（主题：“今天如何做教育”） 时间：2月26日 为切实做好本次培训工作，确保培训质量和效果，根据“国培计划（2013）”——湖北省新课标学科教师远程培训项目实施方案中的学习安排，将于2014年2月26日进行第一次专家答疑（主题：“今天如何做教育”）。现将有关事宜通知如下： ㈠答疑时间：2014年2月26日（周三）下午15:00—17:00 ㈡参加人员：各级管理员与指导教师、全体参训学员 ㈢参与方式 专家答疑采用在线直播形式进行。各级管理员与指导教师、全体参训学员直接观看答疑直播。 参会方式如下： 在专区页面/dts/channel/2013gphb_686/index.html 【温馨提示】栏目或者“焦点图”处点击“专家答疑视频直播入口”打开直播页面观看。 温馨提示：直播入口将于2月26日中午12点后公布，请您关注培训专区页面。 ㈣内容简介 答疑主题：今天如何做教育？ 主持人：高晓培 中国教师研修网总编室专家 答疑专家： 柳夕浪 现任教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室副主任。原江苏省海安县教育局副局长，中学高级教师，兼任中国教育学会教育实验研究会副秘书长。 边学边思 这里，不是汽笛悠扬的海港，却见成群的海燕展翅翱翔，曾有多少勇敢的船队从这欢乐的平台，下水，迎着拍天的大浪齐刷刷地竖起了远征的桅樯！ 掬水月在手 弄花香满衣掬水月在手弄花香满衣“让香浸润教室，让经典陪伴童年”，坚持开展“读，诵经典”的活动，童年是记忆深处的一颗火种，是人生初始的一段阳光，是小巷深处的一首歌谣高远天空的一只纸鸢色彩斑斓管理在的班级中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约，而教师则处在一个、服务的位置上。通过引导学生自主参与制订班规班，既使学生的意愿及管理潜能通过合理渠道得到了充分的满足与发挥，又密切拉近了师生关系；同时由于学生有为自己的目标负责的，所以它容易使学生对自己的行为产生巨大的自我约束能量，真可谓一举多得。设立值周班长值日班长按学号轮值班委会成员各有不同的职责，共同负责班级各种事务的处理。不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪，极大地提高了管理的实效。创设了多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态 三、开展班级活动，聆听生命拔节 丰富多彩的班级活动，即可以增强班级的凝聚力、向心力，又可以锻炼学生的胆识，培养学生多方面的能力，为学生的生命成长奠基。 主题班队会，渗透德性教育。学校每周五都安排了一节班队活动课，田老师的班队活动却独树一帜。她为学生规划了一系列德育主题，并通过丰富多彩的主题班队会予以呈现。如“感恩故事