(2016年辽宁省特岗教师考试政治学原理高频考点三十三.docxVIP

2016年辽宁省特岗教师考试 《政治学原理》高频考点（三十三）2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新/html/jszp/kszx/ggxx/辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了/html/jszp/zlfd/辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。考点1：国际政治的含义国际政治是国家之间、国际组织之间和其他政治行为主体之间的政治关系的总和。其基本含义可以从以下三个方面来理解：第一，国际政治发生于国际社会的多个行为主体之间。它首先和主要发生于国家这一行为主体之间。在国际政治的发展过程中，它也发生于其他行为主体之间。国际社会的行为主体，即国际社会中具有特定的利益和主张、参与国际社会活动的能力和稳定的组织形态的实体。第二，国际政治的本质内容，是国际社会行为主体之间的政治关系。在这些关系中，国家之间的政治关系是基本政治关系，而国际政治其他行为主体之间的政治关系，或是由国家之间政治关系派生出来的，或是围绕着国家之间关系产生的，因此，国家之间的政治关系在国际政治中具有根本性的地位和作用，它影响和制约着其他主体之间的政治关系。国际政治关系的基本内容由三个层次构成：第一层次，利益关系;第二层次，力量对比关系;第三层次，国际政治行为主体之间的相互作用关系。第三，国际政治是国际社会的政治关系体系的总和。国际政治作为各国和其他国际政治行为主体之间形成的普遍政治联系体系，具有如下基本特点：(1)国际政治关系是全球性的政治联系;(2)国际政治关系是诸行为主体之间的有机政治联系;(3)国际政治关系处于不断变化和发展中。考点2：国际政治基本准则国际政治的基本准则，是一切国际政治行为主体在国际政治活动中都应该遵循的行为规范，它体现在国际政治活动的一切成文的和不成文的原则、规章和规则之中。具有如下特点：第一，普遍性。国际政治基本准则对于一切国际政治行为主体具有广泛的适用性。第二，共识性。国际政治的基本准则是建立在大多数国际政治行为主体的普遍共识基础上的。第三，规范性。国际政治的基本准则是国际政治诸行为主体应该遵循的规范。第四，约束性。国际政治基本准则对于国际政治行为主体具有相当的约束力，这种约束性既体现为道德性约束，又体现为实际性约束。考点3：国际政治与国内政治的联系与区别国际政治和国内政治是两个既有联系又有区别的范畴。国际政治与国内政治的联系：第一，国内政治是国际政治的基础和出发点，各国的对外政策、对外活动是为其国内政治服务的。第二，国际政治是各国国内政治在国际范围和领域中的延伸和相互作用，也就是说，各国在国际政治关系中的主导性利益要求是其国内政治中占主导地位的统治阶级利益的对外延伸。第三，国际政治和国内政治是相互影响、相互作用的。国际政治和国内政治的区别：第一，有无公共的不同。在正常情况下，国内政治存在着一个公共，这一本质上是统治阶级的，形式上却具有公共性。而在国际政治生活中，不存在这样的公共。任何国家、国家或者其他力量，都不具有使自己的权力和成为世界范围内普遍、统一、有效的权力和的能力，都不可能使自己的意志成为最高意志，要求国际政治的其他行为主体服从这一意志。第二，利益的构成和内容不同。就国内政治而言，其利益构成主要是阶级利益、阶层利益和其他社会的利益，统治阶级的利益是国内政治的主导利益和主要内容。而在国际政治中，其利益构成除各国统治阶级的利益之外，还包含各国的民族利益、国家之间的共同利益和全人类的共同利益。在国际政治中，国家具有双重特性，它既具有阶级特性，又具有民族的特性。第三，政治行为主体不同。国内政治是阶级、阶层、政府、政党以及政治团体活动的舞台，因此，其主体主要由这些力量构成。在这其中，阶级与特定的生产资料所有制联系在一起，因而是最稳定、最具有决定作用的政治主体，而政府、政党等则是国内政治中最活跃的政治主体。在国际政治中，尽管存在和活动着其他行为主体，但是，最重要、最具有决定意义的行为主体是主权国家，从这个意义上来讲，国际政治主要是国家活动的场所。考点4：国际政治格局的形成与发展世界性的国际政治格局，是在现代国际政治关系发展的基础上形成和发展的。从17-19世纪，随着西方工业革命的完成，资本主义生产在全球范围内迅速扩展，到19世纪中叶，统一的世界市场得以形成，在此基础上，初步形成了全球范围内的国际政治格局。第一次世界大战后，国际政治格局发生了重大变化。社会主义国家的力量，殖民地半殖民地国家争取民族解放的力量和帝国主义国家的力量，构成了国际政治格局的基本力量。第二次世界大战，使得国际政治力量对比关系发生了深刻的变化，战争使得美国和苏联成为国际政治中的大国。以非战争性对抗和对立为核心内容的冷战，是这两大力量的基本互动方式。在此基础上，形成了两大阵营对峙的国际政治格局。冷战结束后，世界的力量组合和