7.1-7.2数系的扩充及复数的概念.ppt

* §5.1 解方程与数系的扩充 §5.2 复数的概念 课标展示 ★理解数系的扩充过程和虚数单位i的引入； ★理解并掌握复数的相关概念、复数相等的充要 条件以及复数的分类。 提出问题 1.在自然数集N中,方程x+1=0有解吗? 2.在整数集Z中,方程2x=1有解吗? 3.在有理数集Q中,方程x =2有解吗? 2 N Z Z Q Q R 新课引入 总结：数系的每一次扩充不仅使数学自身得到完善和发展，更重要的是满足了解决实际问题的需要；每次扩充都引入了新数，而原数集中的运算规则在新数集中得到保留和发展。 数系扩充的原因是什么？每次扩充有哪些共同特征？ 引入虚数单位i 课程讲授 符号i代表一个数 ，并且规定： （2）允许任意实数与 i 进行四则运算 在进行四则运算时，原有的加法与乘法的运算律仍然成立。 引入虚数单位i 1、复数的有关概念 （1）i2=-1 复数的表示: 实部 虚部 全体复数所形成的集合叫做复数集，一般用大写字母C表示 . 复数的代数形式:z= 2、复数的分类： 复数集 纯虚 数集 虚数集 实数集 复数集内的包含关系： 3、复数相等： 引入虚数单位i后，两数之间如何比较大小呢？ (1)若它们均是实数，则可以比较大小。 (2)若它们不全是实数，则不能比较大小。 此时，只能说它们相等或不相等。 注：a+bi=0? . a=b=0 注意 相等的等价条件 例题分析 例1、指出下列复数的实部和虚部。 （1）1-i; （2）0; （3）-i; （4）3+2i。 解： 复数形式 实部 虚部 （1）1-i 1-1i 1 -1 （2）0 0-0i 0 0 （3）-i 0-1i 0 -1 （4）3+2i 3+2i 3 2 例2、设x,y∈R,若复数（2x-4y）+（3x+2）i=5+6i,求x,y。 例题分析 解：根据复数相等的等价条件，可得 2x-4y=5 3x+2=6 例3、实数m取何值时，复数z=m2(1+i)-m(2+3i)-4(2+i)是： （1）实数 （2）虚数 （3）纯虚数 解：复数z=(m2-2m-8)+(m2-3m-4)i，则 （1）当Z为实数时，有m2-3m-4=0，解得m=4或m=-1 所以当m=4或m=-1时，Z为实数； （2）当Z为虚数时，有m2-2m-8=0，解得m=4或m=-2 所以当m=4或m=-2时，Z为虚数； （3）当Z为虚数时，有m2-2m-8=0且m2-3m-4≠0，解得m=-2 所以当m=-2时，Z为纯虚数； 例题分析 例4、已知关于x的方程x2+(1+2i)x-3mi+i=0有实根，求纯虚数 m的值。 分析：m为纯虚数，可设m=bi(b∈R且b≠0)同时注意i2=-1. 解：因为m为纯虚数，设m=bi(b∈R且b≠0).代入原方程整理得（x2+x+3b）+（2x+1）i=0 因为x,b∈R,由复数相等的等价条件得