【2017年整理】财务案例分析期末复习提纲.docxVIP

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【2017年整理】财务案例分析期末复习提纲

《财务案例分析》期末复习提纲 一、考试形式:半开卷。 二、考试时间:1.5小时,可参考网上考试样卷。 三、考试题型:判断题(10小题×1=10分);单选题(10小题×2=20分);多选题(5小题×2=10分);单项案例分析题(3~4小题计30分);综合案例分析题(1大题计30分). 四、章节重点: 第一章 1、了解和掌握有关股东权利及行为规范,董事会、监事会、独立董事的职责; 2、独立董事任职条件、须具有的独立性、特别职权、可发表的独立意见; 3、对照相关政策法规能正确分析中信泰富、北大荒案例。 第二章 1、了解和掌握权益融资相关法规文件中对股份公司设立条件、章程内容、股东大会召开要求等内容; 2、《证券法》中对公开发行股票需报送的文件、符合的条件、上市条件、终止上市的情形等内容; 3、熟悉和了解股票招股意向书主要内容。 第三章 1、发行债券和可转债相关法规文件中须载明的主要事项、公司具备的条件、报送的文件; 2、鄂尔多斯债券募集说明书中的主要内容:发行人相关风险、偿债计划、偿债保障措施、竞争优势、主要财务指标、回拨机制等; 3、川投能源可转债募集说明书中主要内容:转股价、转股期、转股价调整、转股价修正条款、赎回条款、回售条款等。 第四章 1、掌握投资可行性评估报告主要内容:合规性、其他相关重要因素、项目合规性风险。 第五章 1、资产重组的分类; 2、友谊股份吸收合并百联股份案例中主要内容:收购目的、收购决策程序、收购方式、异议股东的保护机制、收购协议生效的条件、异议股东现金选择权的要求、完成后的后续计划、专业专卖业态与百货及超市业态之间的区别、对中小股东的承诺、对上市公司独立性的影响等; 3、了解浙报传媒与白猫股份资产置换方式。 第六章 1、股权激励模式的种类; 2、上海家化案例中限制性股票的获授条件; 3、宝钢股份回购的目的、回购的条件、回购决议中主要事项、回购的主要内容。 五、复习练习:可参考网上综合练习题及答案、教材中每章节自测题复习准备。单项案例分析题要求依据教材内容进行分析回答问题;综合案例分析题要求结合给予的案例资料,运用教材中所学的基本知识与原理进行分析回答问题,同时需要适当的拓展分析。 金融与投资总裁研修班 招生简章(第五期) 以复旦百年积淀,汇上海金融底蕴,铸就金融精英 项目背景 中国资本市场的历史虽然短暂,但是其快速发展给企业带来了大量的机遇,创造了无数的财富神话!从股票市场的迅速发展到债券市场的兴起,从国企上市到民企上市,从主板市场到中小板,再到创业板的推出,从国内上市到海外上市、从法人股到全流通,从外资私募基金走进来淘金到本士私募基金的兴起,再到公募基金的风起云涌,尤其是去年以来不断推陈出新的创业板、股指期货和融资融券等衍生工具,为资本市场的参与者提供了大量的金融投资机会。 随着2009年国务院关于推进上海市建设国际金融中心意见的下发,上海将迎来金融市场发展的新春天,而中国正在不知不觉中进入了金融大爆发的时代!金融时代的到来将给企业带来巨大的发展机遇,实业与资本的结合是未来企业跨越式发展和财富倍增的主要模式,如何把握这些机遇、掌控资本之剑是摆在所有企业面前的重要课题 复旦大学管理学院在浙江成功举办三期金融与投资总裁研修班的基础上,在上海推出第四期金融与投资总裁研修班,帮助企业家深入金融与资本的世界,为企业善用资本、实现企业价值最大化提供思想和实践的平台。 项目特色 底蕴深厚——金融班以国际化的复旦大学管理学院为依托,扎根于上海这个新兴的国际金融 中心,汇集一批具有深厚学术底蕴和丰富实战经验的师资队伍,为学员提供领先的金融课程。 多彩活动——每月一次的投资讲座/沙龙,形式多样的班级活动,丰富多彩的联谊交流,使培 训内容更加充实精彩。 系统管理——对学员入学资格进行严格筛选,对授课质量及时跟踪,对课程服务全面评估,最 大程度地保障学员的学习效果。 投资合作平台——精英层面的金融与投资同窗,带来高端的思想碰撞与投资合作机会。在获 取结业证明后,将有资格进入复旦大学管理学院的校友会,融入更为庞大的精英荟萃的校友网络平台。 沪港互动——本课程将在上海和香港两大国际金融中心举办,整合上海和香港两地资源优势和地域优势,融国际性、前沿性、实战性于一体。参与本研修班的学员,将有机会参访香港多家国际金融机构,考察汇丰、花旗、中银国际等跨国银行投资部,与香港贸发局、香港投资推广署、香港金融管理局及港交所高级官员进行商务交流探讨,共享顶级金融平台。 项目目标  旨在为企业善用金融手段实现经营方式的转型升级和财富的几何级倍增提供智慧源泉,深度解析资本市场、充分研究各类金融投资工具,探讨企业金融策略、并为此搭建实战平台。 核心价值 全面提升企业家金融投资与资本运作的战略理念和实战能力; 学习私募股权投资和风险投资的运作管理与

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