【2017年整理】起步美国蓝带高中 晋级常春藤名校.docxVIP

起步美国蓝带高中 晋级常春藤名校 　　美国有“重点中学”这一说法吗？答案是肯定的,美国“蓝带学校”即国内所称的重点，Blue Ribbon Schools of Excellence (BRSE) 为美国教育部颁发给所有公立私立中小学的最高荣誉。下面百利天下留学专家为大家介绍一下美国蓝带高中。 　　首先，什么是“蓝带 (Blue Ribbon)”？ 　　“蓝带 (Blue Ribbon)”起源于1982年，是由美国联邦教育部所提出的“蓝带学校计划”(Blue Ribbon Schools Program)，是美国中小学能获得的最高荣誉，其目的是确立和认可全国杰出的公/私立学校，引导所有学校开展教育科研作为各校自我评估和改进参考，激 励各校将办学成功经验与他校分享。经过多年的发展，截至2006年为止，美国已有5200多所学校得到过这样的殊荣。在这5200所学校中，有些学校是多 次获奖。平均而言，美国只有3.9% 学校可以进入蓝带学校之列。和普通学校相比，“蓝带学校”教学质量高、师资力量强、超前教育普遍、学习风气浓厚，是美国孩子理想的选择，相当于中国的一流 重点学校。 　　“蓝带 (Blue Ribbon)”到底有多牛？ 　　美国的公立和私立学校都可获得“蓝带”殊荣。能被授予蓝带，对学校而言是件非常荣耀和自豪的事。“蓝带”就像是一面锦旗，一个荣誉称号。和普通 学校相比，蓝带学校教学质量高，超前教育普遍，学习风气浓厚。但对于美国公立的蓝带学校，并不需要特别的入学考试。只要家宅位于蓝带学区内，每个家庭中的 所有学龄儿童都可自动进入蓝带学校。 　　近年来，每年获奖的学校在三百个上下，而这三百个学校是从十三万多所各类公、私立学校中评选出来的。如果再进一步考虑到“蓝带学校”的评选标准有两种：一个是在州或国家标准测试中成绩优异，另一个是学校具有50%以上学生来到学校后取得明显进步。 　　“蓝带 (Blue Ribbon)”的选拔流程和条件： 　　蓝带学校选拔的过程十分复杂，首先由各州经过考察后将学校名单报送联邦教育部，接着联邦教育部全国审查小组(National Review Panel)审查各州推荐名单，为了确保蓝带学校水平及资料的可信度，蓝带学校均需接受实地访视。最后，全国审查小组经过慎重研究后，将最终名单推荐给教 育部，并由教育部审查后宣布获选学校。2002年开始的美国政府颁布的《不让一个儿童落后法案》(No Child Left Behind Act)，更使蓝带学校获得了美国全社会的空前推崇和认可。 　　据了解，在美国，要参加“蓝带优质学校”评选的学校须具备5个方面的条件： 　　1. 保持相当高的学生入学率与就业率； 　　2. 有挑战性的学业标准和课程内容； 　　3. 具有强化教师专业知识技能和优越的教学环境； 　　4. 学校和家庭及社区建立良好的伙伴关系； 　　5. 学生拥有优良的学业成就。 　　具备上述条件的学校还须经过由教师、专家学者、政府官员、家长、媒体记者、企业代表和群众代表组成的审查委员会初审、考察、投票评选后，美国教 育部才会授予其“蓝带优质学校”称号。获此殊荣的学校可以得到地方教育基金和企业赞助，教师和学生还能得到特别奖励，学校校长将有机会在美国蓝带优质学校 国际论坛上同具有先进教学经验的本国和其他国家的同行交流经验。 　　“蓝带 (Blue Ribbon)”学校的魅力和特点： 　　蓝带学校到底有什么特点呢？在美国华人当中，流行一种说法，大家认为美国蓝带学校和中国的学校一样，学习竞争激烈，超前教育普遍。对美国蓝带学 校的功课，不能掉以轻心。特别是转学来此的外地生，一定要先确保孩子的功课，再做其他的课外活动。美国蓝带中学老师要求特严，每天每门功课都有小测验，成 绩全部记录，折成百分比累计，定期报告家长，一次没考好总成绩都会受影响，全A很难拿的.因此来说蓝带学校学习氛围浓，竞争是十分激烈的，对学生来说，课 业压力还是非常大的。 　　蓝带中学特点： 　　第一，师资力量雄厚，提高教师的水平。 　　美国蓝带中学的老师教育水平比较高，和中国的重点中学的老师们一样，他们也讲究分数和排名的，也就是说老师不光自己水平比较高，教育出来的学 生，分数和排名也要很高，竞争非常激烈。其实美国的高中并没有我们想象中的那么自由，很多学生也是忙于自己的学业，包括老师在内，其实竞争也是激烈的。 　　第二，老师对学生的要求严格，可以督促学生们改掉自己的惰性。 　　蓝带学校老师要求严格， 每天每门功课都有小测验， 成绩全部记录， 折成百分比累计，定期报告家长, 一次没考好总成绩都会受影响，全A很难拿的。也就是说，和中国的月考和课堂考差不多，每次考试分数和排名都有可能关系到下一次分班，是分到好一点的班级， 还是差一点的班级，每次