公共事业管理专业（172页）.doc

公共事业管理专业 理论课程教学大纲汇编 防灾科技学院 二〇一一年十一月  前 言 为贯彻落实新版人才培养方案，深化课程建设，提高人才培养质量，依据防灾科技学院本科专业理论课程教学大纲制（修）订相关规定，进行了专业理论课程大纲的全面制（修）订工作。 公共事业管理（应急管理）专业处于发展阶段，在课程教学大纲制（修）订工作中，大量吸收当代应急管理理论和技术发展的最新成果，广泛征求领域内专家学者的意见和建议，借鉴国内外相关院校的办学经验，较好地体现了本专业知识的新成果、新技术和新趋势。各课程组在积极推进课程建设、更新和拓宽教学内容的同时，力求在教学环节、组织形式和考核方式等方面有所创新。课程教学大纲建设是专业建设、课程建设和教学研究的核心任务之一，是确保和提升人才培养质量的基础性工作。本教学大纲制修订的基本原则是：第一必须与专业的人才培养目标定位相一致；第二课程体系优化，明确规定课程在整个教学体系中的地位、作用及基本教学任务和要求；第三保持课程的相对稳定。本教学大纲的指导思想是立足应用型本科专业定位，培养应用型管理人才。 本教学大纲涵盖了公共事业管理专业2010级人才培养方案所列出的除公共基础课和集中实践课外的所有理论课程，共包括30门课程，其中，学科（专业）基础课13门、专业必修课11门、专业限选课4门、专业任选课2门。其中，管理学原理、应急管理概论、灾害经济损失评估、应急指挥系统建设与应用、应急预案编制与演练等课程为本专业的核心课程。 本大纲适用于公共事业管理专业本科学生。  公共事业专业理论课程教学大纲 编 审 委 员 会 主 任：王慧彦 副主任：唐彦东 成 员：杨月巧 孟凡超 黄 敏 薛 辉 万 飞 编写组：李志伟 郗蒙浩 郎爱云 于 汐 孟 姗 秦 琴 徐占品 审稿人：魏淑华  目录 学科（专业）基础课 高等数学(理工类上）教学大纲 存目 高等数学(理工类下）教学大纲 存目 概率论与数理统计教学大纲 存目 线性代数教学大纲 存目 管理学原理教学大纲 1 西方经济学教学大纲 5 公共事业管理专业导论教学大纲 16 公共事业管理教学大纲 19 应急管理概论教学大纲 29 统计学原理教学大纲 36 自然地理学教学大纲 43 灾害学原理教学大纲 50 灾害经济学教学大纲 62 专业必修课 3S技术（一）教学大纲 67 3S技术（二）教学大纲 73 数据库原理与应用教学大纲 80 管理运筹学教学大纲 88 灾害经济损失评估教学大纲 93 灾害风险管理教学大纲 102 C语言程序设计教学大纲 108 应急预案编制与演练教学大纲 117 应急指挥系统建设与应用教学大纲 123 防灾规划教学大纲 130 应急管理法律法规教学大纲 135 专业限选课 项目管理教学大纲 143 新闻传播学教学大纲 152 避难场所规划与管理教学大纲 159 灾害心理学教学大纲 162 专业任选课 地图学教学大纲 171 应急救援志愿者管理教学大纲 177  管理学原理教学大纲 课程代码：2008302 课程名称：管理学原理/Management 课程类型：学科基础课 学时学分：64学时/4学分 适用专业：公共事业管理、工商管理 开课部门：经济管理系 一、课程的地位、目的和任务 管理学原理是工商管理、公共事业管理专业的学科基础课。 通过本课程的教学使学生了解管理过程的普遍规律；掌握组织设计、领导理论的基本原理，计划、决策和控制的一般方法，具备初步的计划和组织管理能力。在本课程教学过程中注重理论性、系统性与实践应用性相结合，立足我国的管理实践，系统介绍西方国家的管理理论。 二、课程与相关课程的联系与分工 本课程为学科基础课，没有先修课程，是公共事业管理、应急管理概论和管理信息系统等课程的先修课程，学习本课程可以使学生理解和掌握一般性组织在其运行、发展过程中的管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法，为学生在学习其他经济管理课程时提供管理理论基础。 三、教学内容与基本要求 第一章 管理概述与管理思想 1.教学内容 第一节 管理的概念 组织的定义、管理的定义、效率与效果 第二节 管理的职能 管理职能的概念、法约尔及孔茨的划分 第三节 管理者与管理技能 管理者分类、管理者角色、管理者技能 第四节 管理环境 宏观环境、行业环境、内部环境 第五节 管理思想 中国古代管理思想、早期管理思想、古典管理思想、现代管理理论丛林 案例讨论环节： （1）福特汽车工厂的科学化管理（1学时） （2）中国古代管理思想史案例（3学时） 2.重点难点 重点：管理的职能、管理思想、环境对管理的影响 难点：管理的职能、环境对管理的影响