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电视文化传播论

电视文化传播导论 电视专题 节目的构思 本章提要 在电视专题节目创作中,构思是一种宏观把握,是贯穿从前期准备到创作完成的整个过程,是一个创造性的思维形成与发挥的过程。因此,在创作时它是影响整个创作的最重要的因素。本章将从电视专题节目构思的特点、总体要求、方法、脚本的写作等方面进行全方位的阐述。 第一节 电视专题节目 构思的特点 一、大处着眼,小处着手,体现个性 (一)构思首先是大处着眼,要从作品的总体构想入手,确立作品的基调和大轮廓。 (二)构思的小处着手就是要选择新的角度、新的方式、新的形式去述他人所未述之事,去言他人所未言之理。构思是否新奇独特,是衡量一个作者是否摆脱了模仿和平庸的标志,也是看他是否成熟了的标志。 (三)构思还要注意表现作者的个性特征。对于作者来说,创作不只是简单地去反映生活现实,而且要通过构思表现出作者对生活现实的独特认识和思考,表现出作者独特的见解。作品具有鲜明的个性特征,则更容易引起人们的注意和为人们所理解。 二、再现与表现的统一 (一)?°再现?±通常是人们从?°比照现实?±的角度来说明艺术的内容与形式的说法,真正的?°再现?±是在时代精神指导下的,如实地反映了现实生活本来面目的创作。《望长城》中真实再现守法的运用堪称 经典 (二)?°表现?±通常是人们从?°创造意境?±的角度来说明艺术的内容与形式的说法。它是创作者为了一种较强的主观目的对现实的有意经营与利用。从具体看,?°表现?±有这样几个特征:超现实的内容、较强的主观情绪和意象化的艺术表现方法。 (三)电视专题节目应该坚持再现与表现的统一,也就是实录写真与创造意境的结合,通过对现实形象真实的描写,借助比喻、象征、暗示、比较等的作用,引导人们产生一种必然的联想和情绪感染,从而传达出一种虚的境界。 《幼儿园》中“成人化的儿童”主题的阐释 三、形象化的理性分析 (一)电视专题节目一般来说,是以表现情感为其特点,以形象塑造为其主要形式,而不是以抽象的概念和理论为目的的。 (二)电视专题节目又必须具备一定的理性层次,一定的深刻性和思考性。而且它也不排斥在作品中有部分的直接说理和议论。 (三)电视专题节目创作中“理性”的特点 1.它是对具体事物的一种价值判断,是创作者主观意识与客观存在相联系的部分。 2.它是建立在形象的基础上的。 3.它往往融入情感的因素。即所谓情理交融。 本节小结: 本节主要分析了电视专题节目构思的三大特点。阐述了构思的重点是在了解客观内容的基础上,运用自己的综合知识和能力,组织艺术语言的工作,是为自己的思想和情感选择表达方法的工作。 第二节 电视专题节目 制作的总体要求 一、连续画面的思维 电视节目制作者从节目的开始到节目的结尾,从前期拍摄到后期剪辑都要考虑到图像与图像之间的关系,要有整体构思和布局,而不被个别的或局部的画面所迷惑。 二、声画一体的构思 电视节目的主题思想和艺术效果,来源于图像和语言、音响、音乐的协调统一。因此,节目制作者都要以声画一体的构思来处理整体与局部的关系,善于综合运用图像、语言、音响、音乐等各种要素。例如纪录片《沉默与黑暗的世界》 三、节目系统观念 节目制作者设计某个具体节目,应有节目系统观念,要从总的宣传要求和节目的运动规律出发,使各个具体节目在整个节目中发挥各自的效益 。 本节小结 本节主要阐述了电视专题节目制作的总体要求的三个方面:连续画面的思维、声画一体的构思和节目的系统观念。 第三节 电视专题节目 的构思方法 一、一种是先有主题后有材料,即所谓主题先行,表现为:领导出思想,群众出生活,编导出技巧的创作方法 如《母亲别无选择》 二、另一种是先有材料后有主题的构思 如纪录片《英和白》 当表现的对象处于一种动态发展的状况,人们事先很难预料它的最终结果,在确定了拍摄题目后,直接进入事件的记录过程,不管有什么先拍下来再说,在获取了大量的素材之后,再对素材进行分析、提炼、筛选、再去考虑如何立意,材料如何选用,最后再决定结构形式。 本节小结 本节主要介绍了电视专题节目构思的两种方法:“主题先行”和“主题后行”及其在实践中如何运用。 第四节 电视专题节目 的构思视听化 电视创作不仅要有构思,而且要设法把构思变成活生生的画面与声音,这是电视片创作的基础,也是电视艺术有别于其它艺术形式最突出的特征。 实现构思视听化主要借助于调动音响、解说、画面、字幕等当今电视创作中最为活跃的因素。

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