二年级上学计划.docVIP

兴化市第二实验小学 二 年级 美术 科教学计划 任课老师 张佩梅 2011 年 9 月 1 日 一、总的目的与要求 二、提高教学质量的措施 1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。 2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。 3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。 5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。 6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。 7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。 8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。 1、 认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2、本学期，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。 3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 三、具体安排： 周次 课次 课 题 教时 教 学 主 要 目 的 与 要 求 重点难点 教具及课前准备 1 2 3 4 6 7 1 2 3 4 5 6 难忘夏天 机器人伙伴 水墨情趣 相同图样排排对 小挂饰 亮眼睛 1 2 2 2 2 2 1、通过感受和体验，引导学生用美术语言表达夏天。 2、挖掘创造潜能，抒发自己的情感。 1、巩固机器人造型特点。 2、掌握手工创作的方法。 3、培养学生想像创造能力及合作能力。 1、了解一些作画的方法。 2、学会水墨与水粉、蜡笔结合的方法 3、培养学生的艺术表现力。 1、掌握二方连续的组织形式。 2、学习二方连续设计绘制方法。 3、培养学生类化生活能力，激发他们的学习兴趣。 1、培养学生动手能力。 2、作彩纸剪贴画练习。 3、学习剪贴的基本方法。 通过观察，了解人类和动物眼睛的特征，激发兴趣。 培养学生的观察能力和表达能力。 引导学生感受夏天。 掌握机器人制作的方法； 了解并学习作画技法。 掌握二方连续的基本组织形式； 以剪贴的手法制作彩色小花饰。 亮眼睛的形状、颜色、特征和神态的刻画。 绘画材料 绘画材料 绘画材料 彩纸 手工材料 绘画材料 三、具体安排： 周次 课次 课 题 教时 教 学 主 要 目 的 与 要 求 重点难点 教具及课前准备 8 9 11 11 12 7 8 9 10 11 感觉肌理 什物拼贴 印出来了 画感觉 装饰瓶 2 2 2 2 2 1、通过教师提供的材料，让学生感觉肌理，培养学生的观察能力和感知能力。 2、能使用生活中物品的肌理或自行设计的肌理效果来美化作品。 1、尝试用撕剪拼贴等方法和生活中常见的各种材料进行平面造型练习。 2、体验和享受生活与创造的喜悦。 1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。 1、通过认识、体验各种感觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉，体验美术造型的乐趣。 2、激发学生的想象力及创新意识，培养学生的积极的参与精神，丰富感觉能力，大胆的表现能力及综合的评价能力。 1、通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，了解瓶子装饰的手段与方法，在设计中体验创造的乐趣。 2、培养学生的想象和设计能力，并能对艺术作品进行简单的点评。3、通过学习，使学生们能够保护环境，热爱生活，树立正确的审美观，提高审美能力。 营造肌理“实践场”，激发学生学习情感，利用和掌握不同的肌理效果来创作画面。 合理选用自己喜欢的材料和表现方法，做出有创意的平面造型练习 探究掌握运用拓印的基本方法。 在轻松愉快的学习气氛中学习如何画感觉。 在纸上能设计多种方法对瓶子进行装饰，培养学生想象力，设计能力，并了解美术表现的多样性。 彩笔，绘画材料 手工材料 绘画材料 绘画材料 手工材料 三、具体安排： 周次 课次 课 题 教时 教 学 主 要 目 的 与 要 求 重点难点 教具及课前准备 13 14 15 16 16 12 13 14 15 16 17 画画虾和蟹 做做虾和蟹 大家一起来想像 自然现象 叶子片片 老人和儿童 1 1 2 2 1 1 1、了解虾和蟹在不同角度观察的相貌形态色彩等造型，并根据自己的感受