项目一车削基本知识..docxVIP

项目名称项目一 车削基本知识授课班级授课时数14(讲、练)教学目标1车工文明生产与安全操作技术2使学生掌握车削运动的切削用量的选择3学生要基本掌握量具的使用4使学生掌握切削液的作用，识别切削液的种类以及选用切削液5使学生能做到安全文明生产教学重点车削运动、切削用量的选择切削液的作用，种类以及选用安全文明生产教学难点切削用量的把握、识别切削液学情分析学习者为中职院系机械专业学生，通过本项目，使学生对车削有一个初步的认识，学生在操作练习过的基础上，对本节内容应该很容易接受教学方法1、通过PPT课件讲授本项目知识点和技能。2、教师演示作品范例。 3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过课后习题与巩固提升复习车工知识。教学环节理论讲解—案例演示—学习指导案例—应知训练—技能提升—布置作业教学手段实践教学进程教学内容师生活动设计意图车工文明生产与安全操作技术理论讲解在日常生产中，健康、安全、环保问题常常被人们所忽视，由于没有受伤害的经历，所以大家对身边潜在的危险往往毫不在意，久而久之便养成了忽视安全的不良习惯。然而，对于长期工作在机械加工车间的工人来说，不注意安全文明生产会带来极其严重的后果。一次偶然的意外事故就可能缩短或断送你的职业生涯，甚至危及你和他人的生命，这将会给你和同事及你们的家人带来极大的痛苦。所以我们一定要重视安全文明生产，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做好个人的防护。1.观看HSE管理体系陈列图片（布置图片内容网上搜集、浏览任务）图1-1-1 HSE陈列室2.穿戴工作服在操作机床之前，学员必须事先穿戴好工作服，扣紧袖口和风纪口。在操作过程中，不许带手套操作机床。图1-1-2实训标识3.穿好工作鞋在工作中，工作鞋起到保护脚的作用，穿工作鞋时鞋带一定要系紧。图1-1-3实训标识4.戴好工作帽和防护眼镜戴好工作帽是为了防止工作中头发被机床转动的部位卷入，女同学必须将头发塞进帽内，以免发生事故。佩戴防护眼镜的目的是防止在加工零件时切屑飞入眼睛损伤眼睛。图1-1-4实训标识5.认识警告、警示安全标志图1-1-2安全标识图1-1-3安全标志6.工业废品的正确处理（1）废油、废冷却液的处理采用废油桶集中回收，集中处理的办法。（2）废刀具的处理采用分类集中回收硬质合金、高速钢刀片的措施并致力于再制造的开创性工作，旨在为我们生存的环境提供友好性。原则上建议每台数控车床、镜床、加工中心都要安装一个刀具收集箱，我们建议每个加工点至少要安置一个刀具收集箱，将所有用完的刀片集中存放在收集箱中，待装满后再将其转移到输送箱内，实训现场的仓库内设置两个输送箱，待输送箱装满之后送到相关刀具厂商或其代理处。（3）铁屑的处理铁屑是工厂的主要污染源，量大而建松，含有大量的泊，易污染环境。滴到地面的油严重腐蚀水泥地面，极大地降低了地面的承载能力和寿命。处理铁屑是一个无法回避而又棘手的问题。在实训中，学员应根据不同的铁屑材质，必须进行分类收集（如铝屑、铜屑、铸铁屑，钢屑等），实训中心设置专门铁屑堆放处，集中收集和处理。一、个人的安全防护有哪些？1、眼睛的防护机床加工工件时，产生的切屑常常会以很高的速度从刀具上表面飞出，这些切屑可能会弹得很远，稍不留神会伤及操作者的眼睛。一般情况下，操作者可以选用普通的平光镜。当操作者进行磨刀操作时，需佩戴有防护罩的安全镜，以防止飞溅的磨削颗粒从侧面飞入眼睛。2、耳朵的防护在机加工行业中，如果机床运转发出的噪声持续大于85dB 时，将对操作者的听力产生影响，如果噪声超过115dB 时，建议戴上防噪装置。3、脚的防护在机械加工中，要时刻避免工件落在脚上造成伤害。同时要特别注意地面上的金属切屑，进入加工车间时，不能赤脚或穿凉鞋，必须穿好规定的工作鞋。4、手的防护在机械加工中，手是身体上直接参与工作的器官。在操作机床过程中，严禁戴手套操作机床。教师：讲解、导入主题学生：听讲、思考直观感受本课程的意义和作用联系实际，为本节课的学习做准备。进程教学内容师生活动设计意图切削用量案例演示一、切削运动 切削运动包括主运动和进给运动两个基本运动，如图所示。1.主运动主运动是直接切除材料所需要的基本运动，它使刀具和工件之间产生相对运动，在切削运动中形成机床切削速度。2.进给运动进给运动是由机床或人力提供的运动，它使刀具与工件之间产生附加的相对运动，配合主运动即可不断地、连续地切削从而获得所需要的加工表面。图 切削运动二、切削过程中形成的三个表面在切削过程中，工件上会形成三种表面，如上图所示。（1）待加工表面：将要被切去金属层的表面。（2）已加工表面：切去金属层后形成的表面。（3）过渡表面：主切削刃正在切削的表面，又称切削表面。三、切削用量 切削用量包括背吃刀量、进给量和切削速度，又称切削三要素。1.背吃刀量（ap） 背吃刀量是指切削时已加