- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * 2.(2011·南通三模卷)如图,⊙O的直径AB的延长线与弦CD的延长线相交于点P,E为⊙O上一点,AE=AC,求证:∠PDE=∠POC. * 解析:因为AE=AC,AB为直径, 故∠OAC=∠OAE. 所以∠POC=∠OAC+∠OCA=∠OAC+∠OAC=∠EAC. 又∠EAC=∠PDE,所以∠PDE=∠POC. * * * 【解析】根据相交弦定理,得PD · PC=PA · PB,所以PD · 6=4×3, 所以PD=2(cm). 因为EA是⊙O的切线,所以EA2=ED · EC, 所以 20=ED · (ED+8),所以ED=2(cm), 则PE=4(cm). * 4.已知⊙O1和⊙O2都经过A、B两点,经过点A的直线CD与⊙O1交于点C,与⊙O2交于点D . 经过点B的直线EF与⊙O1交于点E,与⊙O2交于点F. 求证:CE∥DF. * 【解析】如图,连结AB. 因为四边形ABEC 是⊙O1的内接四边形, 所以∠BAD=∠E. 因为四边形ADFB 是⊙O2的内接四边形, 所以∠BAD+∠F=180°. 所以∠E+∠F=180°, 所以CE∥DF. * * * * 3.与圆有关的比例线段问题的一般思考方法: (1)直接应用相交弦定理、切割线定理及其推论; (2)找相似三角形,当证明有关线段的比例式或等积式不能直接运用基本定理推导时,通常是由“三点定形法”证三角形相似,其一般思路为等积式→比例式→中间比→相似三角形. * 4.与圆有关的常用辅助线 (1)有弦,可作弦心距; (2)有直径,可作直径所对的圆周角; (3)有切点,可作过切点的半径; (4)两圆相交,可作公共弦; (5)两圆相切,可作公切线; (6)两半圆,可作整圆. * * * 2.如图,设△ABC的外接圆的切线AE与BC的延长线交于点E,∠BAC的平分线与BC交于点D.已知BC=5,EC=4,求ED的长. * 解析:由切割线定理得AE2= EC×EB=4× (4+5)=36, 所以AE=6. 因为AE为切线,所以∠EAC=∠B. 又∠EAD=∠EAC+∠CAD,∠EDA=∠B+∠BAD. 且∠CAD=∠BAD,所以∠EAD=∠EDA,所以DE=AE=6. * 3.(2011·江苏省扬州中学模拟)如图,设AB为⊙O的任一条不与直线l垂直的直径,P是⊙O与l的公共点,AC⊥l,BD⊥l,垂足分别为C,D,且PC=PD.求证: (1)l是⊙O的切线; (2)PB平分∠ABD. * 解析: (1)连接OP,因为AC⊥l,BD⊥l,所以AC∥BD. 又OA=OB,PC=PD,所以OP∥BD,从而OP⊥l. 因为P在⊙O上,所以l是⊙O的切线. (2)连接AP,因为l是⊙O的切线,所以∠BPD=∠BAP. 又∠BPD+∠PBD=90°,∠BAP+∠PBA=90°, 所以∠PBA=∠PBD,即PB平分∠ABD. * 4.已知圆O的直径AB=13,C为圆上一点,过C作CD⊥AB于D(ADBD).若CD=6,求AD的长. * * 5.如图,PA切⊙O于点A,D为PA的中点,过点D引⊙O的割线交⊙O于B、C两点.求证:∠DPB=∠DCP. * * 圆的切线的判定 * 【解析】 (1)连结OC. 因为AC∥OP, 所以∠ACO=∠COP, ∠CAO=∠POB. 由OA=OC,得 ∠OAC=∠OCA,所以 ∠COP=∠POB. 在△COP和△BOP中, , * 所以△COP≌△BOP, 所以∠PBO=∠PCO=90°, 所以PC是⊙的切线. (2)由△COP≌△BOP,得 ∠DPO=∠OPB,所以 . 因为DA=OA=OB,所以 又因为AD等于⊙O的半径,AC∥OP, 所以 , 所以 . * 本题主要考查圆的切线的判定及比例线段的证明,考查平面几何的推理论证能力. 要证直线PC是⊙O的切线,只要证OC⊥PC即可;要求比例线段,可通过中间比来过渡,结合图形,利用条件即可获证. * 【变式练习1】如图,AB是⊙O的直径,C,F为⊙O上的点,CA是∠BAF的角平分线,过点C作CD⊥AF交AF的延长线于D点,作CM⊥AB,垂足为点M. 求
您可能关注的文档
- “华约”自主招生数学全真模拟试题.doc
- “华约”高水平大学自主选拔学业能力测试(阅读与表达).doc
- “北约”“华约”自主招生数学模拟试题.doc
- 2013年中考数学模拟卷(二).doc
- 《状元之路》高中地理 综合复习二 新人教版必修2.doc
- 【一本通】高考数学一轮复习 第10章 第59讲 直线与平面垂直课件 理.ppt
- 【一本通】高考数学一轮复习 第10章 第60讲 平面与平面垂直课件 理.ppt
- 【一本通】高考数学一轮复习 第10章 第57讲 平面的基本性质与空间两条直线的位置关系课件 理.ppt
- 【一本通】高考数学一轮复习 第11章 空间几何体的结构特征及三视图和直观图 理.doc
- 《状元之路》高中地理 综合复习一 新人教版必修2.doc
- 小学科学:ESP8266智能插座电路原理与动手实践研究教学研究课题报告.docx
- 《金融开放浪潮下我国多层次监管体系构建与创新研究》教学研究课题报告.docx
- 区域教育质量监测中人工智能应用的数据质量分析与优化策略教学研究课题报告.docx
- 《金融科技监管中的数据治理与合规性要求》教学研究课题报告.docx
- 《3D打印技术在航空航天领域中的多材料制造与复合材料应用》教学研究课题报告.docx
- 《绿色金融发展中的政府职能与市场机制研究》教学研究课题报告.docx
- 《植物工厂多层立体栽培光环境调控技术对植物生长发育节律的调控机制探讨》教学研究课题报告.docx
- 销售团队年度业绩总结.docx
- 银行风险管理与金融危机防范.docx
- 银行网络攻击预警与快速响应机制.docx
文档评论(0)