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塑造孩子良好的性格 松江七中 九年级4班 （张晓霖） 顾辉华家长 最近，“中国少年儿童平安行动”组委会针对29个省、市、自治区的1170名小学生开展的一项调查显示：9.57％的孩子有自虐、自残、轻生等行为。孩子们自虐、自残、轻生现象在日趋增多，自杀者的年龄也越来越小。 复旦大学教授顾晓鸣则认为，有自虐、自残、轻生倾向的孩子大多出于情感孤独、极度自卑、采取不良的自我保护措施这三大原因。情感孤独型的孩子无论在家里还是在学校，经常被批评、受冷落、遭打击，时间久了，心里的苦闷无处发泄，最后选择极端的方法；极度自卑型的孩子，在努力之后还是不成功，就会产生“我就是不行”的自暴自弃的想法，开始讨厌自己，以致选择伤害自己；还有的孩子采取不良的自我保护措施，动不动就威胁父母说：“你们再这样，我就自杀。” 我最引以自豪的是我的孩子有着良好的性格。她自信、善良、温柔、宽容、大度、合群、善解人意,这离不开我的精心教育。“性格决定人生”我始终很信奉这句格言。从孩子很小的时候开始我就很注重她的性格塑造。我主要做到以下几个方面： 一、培养孩子的自信心————远离自卑 成功会给孩子带来自信。为此我在孩子很小的时候就很注重她各方面能力的培养，如：在她十一个月时就教会了她叫爸爸妈妈、爷爷奶奶，她三岁时就能背古诗，五岁时还做了一回幼儿园庆“六一”的主持人，参加了“小青蛙”讲故事比赛。尽管只得了个幼儿园的“二等奖”，然而本来胆小怕事的女儿逐渐变得大胆而自信。 适度的赞美也会给孩子带来自信，谴责会让孩子自卑。我不会吝啬对孩子适度的赞美，称赞她聪明、可爱、大度等，这不仅使她对自己充满了自信，而且又起到引导和强化的作用。但我有时也会忍不住会谴责孩子，拿她和别人比较，打击了孩子的自信心，心里感到十分后悔，我以后要引以为戒。 二、培养孩子的宽容心————拒绝孤独 我爱孩子但决不溺爱孩子。好吃的东西大家分着吃，决不让孩子独享，这使她大度、不自私。她的大度在她六岁的时候就显示出来了，有一次我买了两包牛肉干，让她分给表姐一包，比她大四岁的表姐嫌自己这包小，我女儿马上将自己这包给表姐，没有任何牵强。我当时作为一个旁观者，心里感到特别感动。女儿到现在依然不会为一点小事斤斤计较，亲戚朋友到我家来，她一定会将家里的所有好吃的东西毫无保留的拿出来。她的大度使她拥有很多朋友，所以她决不会感到孤独，她的生活因此而丰富多彩。 三、培养孩子的爱心————珍爱生命 做孩子的榜样做有爱心的父母。 平时我们做到尊敬父母，对父母长辈的孝心、爱心深深地感染着孩子，使她懂得了关爱他人。有一次外婆偶而来做客，要给她一些零钱，女儿说：“姥姥年纪大了，又没有收入，我不能要您的钱。”一席话使姥姥感动不已。女儿平时也很孝敬父母，我们如果有些头疼脑热的话，她一定会问长问短、端水送饭，服务得可周到呢。 2、适度的家务劳动使孩子体会父母的爱心。 做一些力所能及的家务劳动是女儿的生活的常规，如洗碗、收衣、叠被、扫地等。我经常教育她作为家庭的一员做家务是应尽的义务。在做家务的过程中她体会到了父母的辛劳，当她生病时我就会免除她的任务，又使她感觉到父母的爱心，她变得越来越善解人意。 3、饲养小动物使她珍爱生命 我家养过小兔、小狗、兔鼠、金鱼、鹦鹉等小动物，这不仅丰富了女儿的生活、增长见识、而且培养了她的爱心，使她热爱生命、温柔善良。她小心地呵护着那些小动物，给他们喂食、打扫卫生、逗它们玩，经历着辛苦、快乐和悲伤。特别是养狗以后，女儿了解了狗的特点，消除了对狗的恐惧心理而且她与小狗建立了深厚的感情。因为狗的死去，九岁的女儿整整哭了两个小时，这也常常成为她写作的素材。 三、尊重缩短了母女的距离————创设良好心境 记得有一次女儿对我说：“妈妈，我觉得我们之间不象母女关系，而象朋友关系。”我说：“我们既是母女又是朋友。”女儿又戏诩地告诉我：“有个同学想要借我的妈妈。”从她的话中我感到了女儿的自豪感。是的我很尊重女儿，是尊重缩短了我们的距离。因为我知道父母应摆正自己的位置，把孩子当作一个独立的人来看待，尊重孩子，关注孩子的成长，倾听孩子的心声，只有这样才能真正的教育好孩子。 我生活在一个普通的农村家庭，父母都是文盲，他们不懂科学的家教方法，他们用传统的方式教育着我。在我眼里他们很凶，很不讲道理，随时都有可能发脾气，所以我很怕他们，我渐渐变得胆小而孤僻。小时侯偶尔看美国电影，我惊讶于美国人对孩子的态度，与孩子的交流就象和成人说话，还称呼他们先生小姐。而我从来没有享受过那种被尊重的感觉，也从来没有过要和父母拥抱的冲动。当我有了孩子以后，我发誓要给孩子我不曾拥有的又渴望拥有的东西，那就是尊重，我要把孩子当朋友。 每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样如此。我对孩子的尊重主要体现在说话的语气上，我一般不会大声