高考生物一轮复习 高频考点通关讲练 第3单元 第2讲 ATP的主要来源 细胞呼吸课件 新人教版必修1.pptVIP

6．(2012·山东高考)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过 程如图所示。 (1)图中X物质为______。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H]，该过程在________中进行。 (2)血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成________，多余的葡萄糖还可转化成________以储存能量。 * (3)胰腺中________分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有_________ _______________________的功能。 (4)用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是_____________________。 * 解析：(1)由图可知，物质X由葡萄糖分解而来，并可进入线粒体中，由此可以判定X为丙酮酸。有氧条件下，丙酮酸和水在线粒体基质中彻底氧化分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量。(2)血糖浓度升高时，胰岛素分泌增多，促进细胞加速摄取、利用葡萄糖，促进葡萄糖进入肝细胞并合成肝糖原(或肝糖元)；多余的葡萄糖还可转化成脂肪以储存能量。(3)胰高血糖素是由胰腺中的胰岛A细胞分泌的。该激素与细胞膜上的受体结合后调节细胞内的代谢过程，体现了细胞膜的信息传递功能。(4)分泌蛋白在核糖体中合成，经过内质网的加工、高尔基体的再加工和包装，通过囊泡的运输最终分泌到细胞外。因此在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。 * 答案：(1)丙酮酸　线粒体基质 (2)肝糖原　脂肪 (3)胰岛A细胞　细胞间信息交流(或细胞间信息传递) (4)核糖体、内质网、高尔基体 * 7.(2009·福建高考)回答下列问题。 右图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。 材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。 实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。 * (1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 A 加入240 mL的葡萄糖溶液 加入活性干酵母 ①______ B 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②______ 加入石蜡油，铺满液面 (2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，这是控制实验的________变量。 * (3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤： 装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三 C ③______ ④______ 加入石蜡油，铺满液面 (4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：________________ (用“、＝、”表示)，则假设成立。 * 解析：(1)本实验的自变量是氧气的有无，因变量是温度变化，其他变量是无关变量(控制变量)，对于无关变量要控制其等量且适宜。(2)将C6H12O6溶液煮沸的目的是排除溶液中氧气的干扰。(3)本实验的自变量是呼吸作用的有无，因变量还是温度变化，因此除步骤二以外与B组完全相同。(4)有氧呼吸产生的热量最多，而没有呼吸作用的C组几乎不产生热量。 答案：(1)①不加入石蜡油　②加入10 g活性干酵母 (2)去除氧气　自　(3)③加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液　④不加入活性干酵母　(4)ABC * [教材知识问题化梳理] 一、捕获光能的色素和叶绿体的结构 1．叶绿体 (1)结构示意图： * 酶 DNA和RNA 酶 色素 (3)功能：进行 的场所 光合作用 决定 * 2．色素的种类和功能 色素 功能 叶绿素 ：蓝绿色 ：黄绿色 吸收_____________ 类胡萝卜素 叶黄素： 色 吸收_______ 胡萝卜素： 色 叶绿素a 叶绿素b 黄 橙黄 红光和蓝紫光 蓝紫光 * 二、光合作用的探索历程[连线] [动漫演示更形象　见课件光盘] 超链接 * 三、光合作用的过程 [动漫演示更形象　见课件光盘] 超链接 * 四、光合作用原理的应用 1．光合作用强度 (1)概念：植物在 内通过光合作用制造_____ 的数量。 (2)表示方法：用一定时间内 或 的数量来定量表示。 2．影响因素 (1)空气中 。 单位时间 糖类 原料消耗 产物生成 CO2浓度 * (2)