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高考生物二轮总复习(体系整合拓展高频考点透析真题分层升能适考素能特训)人体的稳态和免疫新人教版
【金版教程】2014高考生物二轮总复习(体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训)人体的稳态和免疫 新人教版
1. [2013·陕西质检]下列关于人体内环境的叙述正确的是( )
A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调
B.内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系
C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态
D.细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
解析:本题主要考查内环境稳态的相关内容,意在考查考生的识记理解能力。饮水不足,细胞外液渗透压升高,导致抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水进行重吸收,以维持内环境的稳态;内环境是一个主要由H2CO3/HCO构成的缓冲体系;内环境中血浆、淋巴、组织液等成分及其理化性质稳定时,机体才能达到稳态;细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。
答案:D
2.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素
C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢
解析:图示中是体液调节的一种方式,甲状腺分泌的甲状腺激素可以促进肝脏细胞的细胞代谢。
答案:D
3.下列关于下丘脑的叙述正确的是( )
A.下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
B.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C.下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
D.下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
解析:当人体感觉寒冷、紧张时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,此激素促使甲状腺分泌甲状腺激素,加强机体代谢。依赖这种调节方式的腺体还有性腺、肾上腺皮质,A错误;下丘脑属于神经中枢,既能传导兴奋也能合成和分泌激素,下丘脑是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢,同时还能分泌抗利尿激素、促激素释放激素,B正确;内环境pH的相对稳定主要是其中缓冲物质作用的结果,C错误;当血糖含量降低到一定含量时,下丘脑又通过交感神经和副交感神经作用于肾上腺和胰岛A细胞,它们分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,使血糖含量上升,从而维持血糖的平衡,D错误。
答案:B
4. 下图表示人体内某些信息的传递过程,箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是( )
A.若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c
B.若a表示下丘脑,b表示垂体,则c可能是甲状腺
C.若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为复制或转录
D.若a表示抗原,b表示B细胞,则c表示T细胞
解析:A项错误,若该图表示一个完整的反射弧,兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导,在神经元之间以化学信号的形式进行传递;B项正确,若a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺,d和e分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素;C项错误,遗传信息的表达过程包括转录和翻译,d表示转录,e表示翻译过程;D项错误,若表示抗原的呈递,则b表示T细胞,e表示B细胞。
答案:B
方法技巧:
人体生命活动调节模型的解读与应用
(1)若图示表示人体内水平衡的调节,a表示下丘脑,下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化,分泌抗利尿激素,并由b垂体后叶释放,作用于c肾小管和集合管。(2)若图示表示反射弧结构模式图,a表示传入神经,b表示神经中枢,c表示传出神经,兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。(3)若图示表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,如果c为抗体,则a表示记忆细胞、b为浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。(4)若图示表示血糖的调节途径,a为胰岛B细胞,则b是胰岛素(激素),c表示相应的靶细胞,当血糖浓度升高时,a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少,使血糖维持正常水平。
5.[2013·郑州质检二]人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是( )
A.同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1a2,b1b2
B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的
C.从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加
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