高考生物总复习 第三单元 基因的本质与基因表达课时专练1 新人教版必修2.docVIP

【高考调研】2013版高考生物总复习 第三单元 基因的本质与基因表达课时专练1 新人教版必修2 一、选择题(共13小题，每小题5分，共65分) 1．(2012·上海徐汇质检)格里菲思(F·Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果(　　) A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质 C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质 答案　D 解析　本题考查肺炎双球菌转化实验方面的知识，根据题意和教材知识综合分析应选D。 2．(2011·海南省高三五校第一次联考)请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合(　　) 选项 科学方法 实验目的 A 光学显微镜观察 认识细胞膜磷脂双分子层 B 35S标记噬菌体的 DNA，并以此侵染细菌 证明DNA是遗传物质 C 构建物理模型 研究DNA分子结构 D 标志重捕法 调查鼠种群年龄组成 答案　C 解析　光学显微镜下不能观察到细胞膜的磷脂双分子层。噬菌体侵染细菌时，用35S标记噬菌体的蛋白质，用32P标记噬菌体的DNA。利用标志重捕法调查鼠种群密度。 3．(2011·江苏海门期末)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是(　　) A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测 C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质 答案　B 解析　32P、35S标记不同组T2噬菌体的DNA和蛋白质。T2噬菌体只能用活的细胞培养，不能用培养基培养。该实验证明了DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质。 4．(2011·山东淄博一模)肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖(如下图所示)。经培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是(　　) 答案　A 解析　S型细菌的DNA是遗传物质，能指导繁殖。 5．(2011·山东临沂一模)下列能够证明DNA是遗传物质的实验是(　　) ①艾弗里将S型细菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等分别加入到培养基中培养R型细菌　②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验　③DNA双螺旋模型的构建　④噬菌体侵染细菌的实验　⑤孟德尔的豌豆杂交实验　⑥禽流感病毒感染家禽细胞的实验 A．①②③④⑤⑥　　　　　 B．③④⑤⑥ C．②④⑥ D．①④ 答案　D 解析　DNA双螺旋模型的构建揭示了DNA的空间结构和单体的组合方式；孟德尔的豌豆杂交实验提出了遗传因子；禽流感病毒是RNA病毒；格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验中提出了“转化因子”，没有指出“转化因子”是DNA。 6．(2012·北京东城期中)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为(　　) A．可在DNA中找到15N和32P B．可在外壳中找到15N和35S C．可在DNA中找到15N和32P、35S D．可在外壳中找到15N 答案　A 解析　噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和32P。而蛋白质能够标记上15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入细菌内，只有DNA进入细菌内，并以细菌的化学成分为原料(氨基酸、核苷酸)来合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA。因为这些原料中无放射性元素，所以在子代噬菌体中，只有在某两个DNA分子中有原来侵入的那两条DNA链，其上含有15N和32P。 7．甲、乙为两种不同的植物病毒，下图表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的过程，用病毒丙单独侵染植物细胞，一段时间后，从植物细胞内可大量分离出的病毒是(　　) 答案　D 解析　病毒的遗传物是核酸，核酸控制生物的性状，因此子代病毒与乙相同。 8．(2011·江苏苏北十校联考)赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验主要包括4个步骤： ①将35S和32P标记的噬菌体分别与细菌混合培养 ②用35S和32P分别标记噬菌体 ③放射性检测　④离心分离 实验步骤的正确顺序为(　　) A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④ 答案　C 9．(2012·江苏南京一模)如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(　　) A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 答案　D 解析　实验①中活的R型细菌在S型细菌的DNA作用下，转化为S型细菌，说明S型细菌的DNA肯定进入了R型细菌