第14周年级第3课时.docVIP

长方体和正方体的特征练习 教学内容：青岛版小学数学五年级下册第87-88页。 教学目标： 1.进一步认识长方体和正方体的面、棱、顶点，理解长方体的长、宽、高的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2.能灵活运用长方体和正方体的特征解决实际问题，深化长方体、正方体的几何表象。 3. 在知识的应用中培养观察、分析、抽象思维的能力，提高应用意识，发展空间观念。 4.体会数学与实际生活的联系，体验学习乐趣，增强学习信心。 教学重点：灵活运用长方体和正方体的特征解决实际问题。 教学难点：灵活运用长方体和正方体的特征。 教具准备：多媒体课件 学具准备：棱长是1 厘米的小正方体30个。 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 1.交流回顾：同学们，上一节课我们畅游了“方体世界”。在这里，对长方体和正方体又有了更加深刻、全面地认识。请你回顾一下，你都掌握了哪些知识，还有什么地方不清楚？ 同学回忆后自由发言，交流自己掌握的知识和不清楚的地方。 预设：不清楚的地方可能有“长方体的棱的特点”以及“长、宽、高的含义”等。 根据交流板书：面 棱 顶点 相对 相交 2．你能将这些知识用你喜欢的方式整理的条理清晰吗？ （1）学生独自思考整理。 （2）小组内交流合作。教师巡视，适时引导。 （3）展示小组整理的结果，并说出理由。 预设：学生可能用表格等常见方式。 （结合展示，出示图表） 形状 联系 区别 面