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《思想道德修养与法律基础》课程教学总体设计.
《思想道德修养与法律基础》课程定位
??? 《思想道德修养与法律基础》是院各专业思想政治理论课的必修课程,是培养高职学生“职业道德与法律基本素质”的主干课程,也是学院培养学生职业核心能力的课程之一。通过本课程的学习,把学生的爱国主义情感、科学的理想信念落实到职业岗位中去,培养学生的道德情感、职业精神和法律观念,使学生不断提高自身的职业道德和法律素质,增强诚实守信品质、敬业精神、责任意识、法制意识和创新精神。同时为学生学会适应社会、学会交流沟通和团队协作及可持续发展能力打下坚实的基础,使之成为思想政治素质合格、具有可持续发展能力的技能型人才,以适应未来工作岗位的需要。课程目标
根据课程的学习任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:
知识目标
??? 树立正确的理想信念,弘扬爱国主义与民族精神和时代精神,树立正确的人生观与价值观,了解公民基本道德规范,熟悉职业道德精神和职业道德规范的主要内容及要求,了解我国基本法律规范与法律程序。
能力目标
??? 树立科学的理想信念和爱国主义情感,提高分辨、抵制各种错误思潮的能力;增强诚信、敬业、奉献的职业精神和责任意识;提高遵纪守法的自觉性和运用法律武器自我保护的能力,提高依据法律分析和解决实际问题的能力。
素质目标
??? 激发大学生的爱国热情、确立科学的人生观、价值观;增强遵纪守法、遵守社会公德、遵守职业道德规范的观念;学会适应社会,学会自我心理调节,学会交流沟通,学会与人合作,学会运用法律武器保护自身合法权益;具备良好的心理素质、职业道德素质和法律素质,具备终身学习和可持续发展的基本素质。
教学组织
??? 《思想道德修养与法律基础》课程具有鲜明的特色,在具体的教学组织中体现了学习内容的综合性,学习过程的技能性和教学方法的灵活性相结合的特点。
??? 根据学习任务与职业能力分析,为使学生具备较高的职业道德素质和法律素质,本课程设计了个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成20个学习型工作任务。具体的教学组织如下表:
表1 ?教学组织表
学习项目编号 学习项目名称 学习型工作任务 学时 1 任务一?? 2 任务?? 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 2 树立科学理想
任务?? 理想信念与大学生成长成才 继承爱国传统任务?? 继承爱国传统 做忠诚的爱国者 领悟人生真谛
创造人生价值 任务?? 树立正确的人生观 2 任务?? 创造有价值的人生 2 任务?? 科学对待人生环境 加强道德修养
锤炼道德品质 任务?? 了解社会主义道德 任务?? 恪守公民基本道德规范 任务十一 了解公共生活中的法律规范 4 7 恪守职业道德任务十??了解职业道德规范 2 任务十职业生活中的法律规范 恪守道德 任务十五 了解婚姻家庭法律规范 2 9 树立社会主义法治观念
增强国家安全意识 任务十 任务十了解法律维护合法权益 任务十八 任务十九 任务二十 ? 期末考核 ? 合? 计 ?
四、教学内容与能力要求
本课程分为个项目:
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
项目概述项目名称:。共个学时,分为个学习型工作任务。
项目的任务本项目分为个学习型工作任务学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
教学目标知识目标:了解“基础”课的性质和目的,明确学习“基础”课与自己成长成才的密切联系,认识到能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现。能力目标:提高大学生运用所学知识解决学习、生活、前途、道德、法律等现实问题的能力。素质目标:激发大学生学习的兴趣和热情,增强大学生进行道德修养和法律修养的自觉性。
项目的教学实施案例导入 教师讲解 学生讨论教师分析及点评? 现场调查 考核及评价。
项目的教学内容任务:学习“基础”课的意义和方法“思想道德修养与法律基础”课的性质“基础”课的基本内容学习“基础”课的意义和方法。
??? 通过作业、自测题等形式检查学生了解掌握该项目的情况。
树立科学理想?
(1)项目概述项目名称:树立科学理想,。共个学时,分为个学习型工作任务。
项目任务本项目分为个学习型工作任务:理想信念与大学生成长成才
教学目标知识目标:正确理解理想信念的作用,明确理想信念对大学生成长成才的重要意义能力目标:正确认识理想与现实的关系素质目标:树立科学的理想信念。
项目的教学实施案例导入 教师讲解 学生讨论 教师分析及点评社会调查 参观 考核及评价。
项目的教学内容任务一:理想信念与大学生成长成才 理想信念的作用理想信念对大学生成长成才的重要意义在实践中化理想为现实。
???通过作业、自测题等形式检查学生了解掌握该项目的情况。
项目概述项目名称:继承爱国传统。共6个学时,分为个学习型工作任务。
项目任务本项目分为个学习型工作任务:①继承爱
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