《成组技术》自学指导书..docVIP

《成组技术》自学指导书 （成人高等教育用） 一、课程编码及适用专业 课程编码： 总学时：72 面授学时：18 自学学时：54 适用专业 ：机械设计制造及其自动化专业（本科） 二、课程性质 《成组技术》是“机械设计制造及其自动化”专业的一门选修专业课。成组技术是特别适用于多品种、中小批量生产的一门工程技术科学。成组技术是企业合理运用现代各种先进制造技术与模式 、快速响应瞬息万变市场需求的一项必需的基础技术，由此实现企业生产的合理化及高效益化。本课程的任务是使学生学习必要的成组技术方面的基本理论、基本知识和方法，为企业推行成组技术打好坚实的基础。 三、课程学习目标与要求 成组技术是特别适用于多品种、中小批量生产的一门工程技术科学。它的原理和方法，是现代制造业必不可少的重要组成部分，是先进制造技术（CIM）的基础。本课程为从事工程技术的学生提供了科学的方法论。通过本课程的学习，要求学生理解和掌握成组技术的基本原理和方法；了解零件分类编码系统并能对零件进行分类编码；掌握零件分类编成组方法并能应用其对零件按其相似性进行分类分组；能够将成组技术的基本原理应用于产品设计、工艺规程设计、成组夹具设计及机床单元、成组生产车间设计中。使学生在今后的生产实践中应用成组技术，使企业获得良好的经济效益。 四、课程定位 我院把《成组技术》定位为机械设计制造及其自动化专业的选修专业课，其在整个机械设计制造及其自动化专业的课程设置中占有较重要的地位。重点讲授成组技术的基本概念、原理和方法；应用成组技术的产品设计、工艺过程设计、夹具设计、生产车间设计、生产组织管理等内容。可以使学生掌握成组技术的原理和方法，并且将其应用于多品种、中小批量的机械产品的生产过程，以期取得更好的经济效益。成组技术又是一种科学的方法论，不但可以拓展学生的知识视野，还可以培养学生的思维方式和方法，并将成组技术所蕴含的哲理应用于其他学科以及人类社会生活的方方面面。从而使学生的职业素质提高、知识结构更加完善。 五、本课程的学习方法 为了学好本课程，首先要具有正确的学习目的和态度。 在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。 理论联系实际，结合工作实际多思考、多分析，以此促进知识的掌握。 本门课程介绍的原理和方法特别适用于多品种、中小批量的机械产品的生产。目前，多品种、中小批量产品的生产在机械制造业中占有重要地位，因此，学习成组技术科学原理及其应用方法是十分必要的。成组技术课程的内容不是孤立的，而是与其他课程所涉及的知识有着千丝万缕的联系。所以，要学好这门课程，必须具备一定的专业知识积累，如机械设计、、互换性与技术测量、机械制造工艺学、机床夹具设计、企业管理等方面的知识储备。在自学时，注重课程理论和基本方法的掌握，并且联系工作实际认真思考。在集中面授学习的时候，安心学习，认真听讲，注意解决自学中没弄懂、不明白的问题。结合课堂所学内容，认真思考，完成课后作业。 在整个学习过程中，注意所涉及和关联的知识之间的互补和融会贯通。通过各个学习环节，使分析和解决问题的能力、创新精神有所提高。 六、自学内容与指导 第一章 总论 自学内容 成组技术的基本原理 成组技术应用及其技术经济效果 成组技术发展概况 本章重点 成组技术的基本原理 成组技术应用及其技术经济效果 本章难点 成组技术的基本原理的领会 （四）学习指导 正确理解成组技术的基本原理以及解决的主要问题； 了解成组技术的基本方法、特点及应用； 领会成组技术的重要性及其应用所带来的技术经济效益（三个方面）； 了解成组技术的发展情况。 第二章 零件分类编码系统 （一）自学内容 概述 零件的代码和零件分类编码的作用 零件分类和编码的原理及概念 零件分类编码系统的实例分析 制订企业实用分类编码系统的方法 评价零件分类编码系统的准则 （二）本章重点 零件的代码和零件分类编码的作用 零件分类和编码的原理及概念 零件分类编码系统的实例分析 （三）本章难点 零件分类和编码的原理及概念； 分类编码系统的结构分析、分类标志的确定。 （四）学习指导 首先了解零件的代码和零件分类编码的作用； 掌握零件分类编码的基本原理和概念； 重点研究和分析零件分类编码系统实例，进而掌握分类编码系统的结构、分类标志的确定等知识； 了解制订企业实用分类编码系统的方法； 了解评价零件分类编码系统的准则。 第三章 零件分类成组方法 （一）自学内容 概述 生产流程分析法 编码分类法 零件分类成组方法新发展 （二）本章重点 生产流程分析法 编码分类法 （三）本章难点 生产流程分析法中的顺序分枝法 （四）学习指导 重点学习和研究生产流程分析法对零件进行分类成组，学会具体方法：顺序分枝法。在此基础上掌握该方法的特点及主要应用场合和范围。 了解编码分类法的特点及应用，会用该方法对零件分类成